中学2016——2017学年度第一学期教学工作计划.docVIP

中学2016——2017学年度第一学期教学工作计划 中学2016——2017学年度第一学期教学工作计划 一、指导思想 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;以市区教育局工作要点 为指针，以全面实施素质教育为宗旨，根据我校工作思路和教育教学实际情况，紧紧围绕提升教育教学质量这个中心，加强教学研究、教学评价、教学指导。坚持以人为本，充分发挥教职工积极性和创造性，促进学校各项工作再上新台阶。 二、工作思路 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;1、提质量，一切工作聚焦课堂，不断提高教学质量。 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;2、抓常规，加强基础环节管理，不断增强管理系统性和科学性。 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;3、树典型，加大骨干教师培养使用力度，突出教学骨干示范作用。 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;4、促学习，落实先进教师培养使用力度，突出教学骨干示范作用。 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;5、重研究，加强教学方式、学习方法的研究，整合教研科研工作。 三、工作重点 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;1、从学校现有教学实际出发，坚持以教学为中心，认真落实教学常规，狠抓教师的教学常规管理和课堂教学管理，进一步提高教学管理的精细化程度。 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;2、扎实开展教材教法研修活动，加强教学研究和小专题研究，在求真务实抓质量上做文章。促进“优化教学模式，构建高效课堂”工作的有效进行。 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;3、继续加强教师队伍的培养培训工作，努力提高教师的专业水平。 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;4、进一步加大骨干教师各种示范、引领作用，采取讲座、观摩课、“一帮一”指导等方式，充分发挥骨干教师的作用，严格骨干教师的考核工作。 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;5、加大毕业年级管理力度，努力提升毕业年级教学质量。 四、工作目标 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;1、抓好教学常规工作，倡导良好的教学风气和良好的学习风气，着力培养学生的学习习惯；各级各类学科竞赛获奖人数在已有基础上有所突破，中考高考备考工作有序开展。 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;2、加强校本培训、校本教研和集体备课的管理，积极推进“高效课堂”的构建，引领教师深入开展课堂教学研究，稳步提高教学质量。 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;3、加强教研组建设，不断提升教育科研的水平，进一步凸显课堂教学实效。 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;4、加强师资队伍建设，推进教师专业化发展进程。 五、工作措施 nbsp;nbsp;（一）加强教学常规管理，规范教学行为，全面提高教学质量。 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;1、严格执行国家课程计划，开奇、开足、开好各门课程。 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;2、抓实教学常规管理。教学处将根据教学常规“五认真”制度（“备课、上课、作业、辅导、考核”），结合我校的教学实际，通过一系列规章制度来进一步规范教师的教学行为，促进教师形成严谨、认真、细致的教风。 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;3、逐步建立健全、科学、合理的教师评价机制和教师业务档案，形成以教师、家长、学生、学校共同参与的评价机制，通过学生座谈会，家长座谈会，教师座谈会，问卷调查等方式对教师教学工作进行考核评价。 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;4、加强教师队伍建设，逐步健全和规范骨干教师选拔、培养和管理，通过骨干教师结队，充分发挥骨干教师在教书育人、教育科研、指导培养青年教师等方面的示范、引领与辐射作用。 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;5、抓好教学研究管理的工作。积极开展以教科研为先导的校本研究，针对教育教学中存在的问题，每个教研组确定二至三个课题作为重点，开展专题研究。努力使教学常规管理做到制度化、科学化。 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;6、继续上好汇报课、研究课、示范课。各级各类骨干教师、教研组长上好示范课。新教师上好汇报课。公开课后，各教研组备课组应组织集体评课，学校行政领导也将深入班级参加教研组、备课组活动和听课评课活动。 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;7、落实教学常规检查。做好教学常规反馈工作。教学处将建立健全教学常规检查评价制度，建立“备、教、辅、改”月检制度和教学常规反馈制度。通过随堂听课的形式对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行评价，并及时通报，及时解决问题。 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;8、切实加强班主任、任课教师抓教学、年级组抓 教学工作的管理