谈近代史中的创新教育.docVIP

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2016-12-17 发布于天津
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谈近代史中的创新教育素质教育的灵魂创新教育已成为当今教育的主旋律美国哈佛大学校长普西认为一个人是否具有创新力是一流人才和三流人才的分水岭江泽民同志指出创新是一个民族进步的灵魂是国家兴旺不竭的动力一个没有创新能力的民族难以屹立于世界先进民族之林中学教学肩负着培养新世纪人才的重任推行创新教育责无旁贷创新发展创立新的思维方式即创造性地发现提出和解决问题的能力中学教育的对象是青少年学生创新教育就是通过培养学生的可持续发展的素质以促进整个社会可持续发展的当代教育的指导思想是根据社会主义现代化发展对人才的素

谈近代史中的创新教育 ; 素质教育的灵魂--创新教育,已成为当今教育的主旋律.美国哈佛大学校长普西认为:一个人是否具有创新力,是一流人才和三流人才的分水岭.江泽民同志指出:创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺不竭的动力.一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林.中学教学肩负着培养新世纪人才的重任,推行创新教育责无旁贷。 ; 创新,发展创立新的思维方式,即创造性地发现.提出和解决问题的能力.中学教育的对象是青少年学生,创新教育就是通过培养学生的可持续发展的素质,以促进整个社会可持续发展的当代教育的指导思想,是根据社会主义现代化发展对人才的素质要求,有目的的培养学生的创新意识,创