初二思品教通案(上册). 文档.doc

第八中学八年级思品教学通案 年 级 八 学 科 思品 课 题 第一课 我知我家 课 型 新授课 主备教师 审核教师 授 课 时 间 课 时 第1课时 授课教师 学 习 目 标 1、掌握家庭的特点；家庭关系的确立；子女与父母的关系是不可选择的。 2、提高学生认识、分析自己家庭的能力，培养学生继承优秀品质的能力。 3、培养学生热爱家庭、热爱父母的情感，增强对家庭的责任感和自豪感。 重 点 难 点 1、对“家”的理解。 2、引导学生正视“与父母的关系不可选择”的现实。 学 法 指 导 自主 合作 探究式 教具 学 习 过 程 个 案 补 充 导 学 提 要 1、明确学习目标及重点、难点。 2、出示自学思考题： 1）家的遐想：请用一种水果来描述你对“家”的感觉。根据你的理解，究竟什么才是家？ 2)我说我”家”：学生相互展示并交流自己准备的“家庭照片”，向大家介绍自己的家。 3）常见的家庭形式有哪几种？ 4）怎样理解与父母的血缘关系不可改变？ 自 学 预 习 学生自读教材，思考以上问题。 对 对照自学思考题，在书上作出标记（或整理笔记），准备交流。 合 作 探 究 1、1、针对自学思考题，组内交流。 2、2、组内开展互助学习，质疑解惑。老师巡视点拔。 3、全班交流展示：（教师指导学生归纳整理，重点点拔讲解） 涉及家庭的类型有：核心家庭、主干家庭、联合家庭、单亲家庭。 训 练 测 评 怎样理解与父母的血缘关系不可改变？ 拓 展 提 高 学生讲述实例（家贫出孝子、出才子的事例）注意培养学生的主体意识、平等意识，不能因为家境的差别而自傲或者自卑。 小 结 作 业 小结：本节课你有什么收获？ 作业：①家庭的特点。②为什么说子女与父母的关系是不可选择的？ 教 学 反 思 第八中学八年级思品教学通案 年 级 八 学 科 思品 课 题 第一课 我知我家 课 型 新授课 主备教师 审核教师 授 课 时 间 课 时 第2课时 授课教师 学 习 目 标 1、掌握家庭的特点；家庭关系的确立；子女与父母的关系是不可选择的。 2、提高学生认识、分析自己家庭的能力，培养学生继承优秀品质的能力。 3、复习巩固本匡知识点。 重 点 难 点 1、复习巩固本匡知识点。 2、引导学生正视“与父母的关系不可选择”的现实。 学 法 指 导 自主 合作 探究式 教具 学 习 过 程 个 案 补 充 导 学 提 要 1、明确学习目标及重点、难点。 2、出示自学思考题： 1）什么是家庭？ 2）常见的家庭形式有哪几种？ 3）怎样理解与父母的血缘关系不可改变？ 4）家庭结构是如何演变的？ 5）家庭承担着哪些功能？ 自 学 预 习 学生自读教材，思考以上问题。 对照自学思考题，在书上作出标记（或整理笔记），准备交流。 合 作 探 究 1、 1、针对自学思考题，组内交流。 2、全班交流展示：（教师指导学生归纳整理，重点点拔讲解） 训 练 测 评 组内抽签测评 拓 展 提 高 学生讲述实例（家贫出孝子、出才子的事例）注意培养学生的主体意识、平等意识，不能因为家境的差别而自傲或者自卑。 小 结 作 业 1、小结：本节课你有什么收获？ 2、作业：掌握自学题1—5。 教 学 反 思 第八中学八年级思品教学通案 年 级 八 学 科 思品 课 题 第一课 我爱我家 课 型 新授课 主备教师 审核教师 授 课 时 间 课 时 第1课时 授课教师 学 习 目 标 1、通过学习知道父母在道德和法律上有抚养和教育子女的义务。 2、体会家庭的亲密情感，对家有一个更全面的认识。 重 点 难 点 1、感受父母对自己的爱心和抚育，自觉尊重父母的劳动和情感。 2、体会父母的爱心与亲情，感受家庭的温馨并与家人一起营造温馨的家。 学 法 指 导 搜集材料、讨论、总结、概括 教具 学 习 过 程 个 案 补 充 导 学 提 要 明确学习目标及重点、难点。 出示自学思考题： （1）回忆自己与父母在一块儿的甜蜜时光，给同学们一起分享。（2）阅读课本10页相关链接回答： ①你认为秀怡有家吗？ ②秀怡的父母爱她吗？ （3）如何理解“家庭不单是身体的住所，也是心灵的寄托处”？ 自 学 预 习 学生自读教材，思考以上问题。 对照自学思考题，在书上作出标记（或整理笔记），准备交流。 合 作 探 究 针对自学思考题，组内交流。 组内开展互助学习，质疑解惑。老师巡视点拔。 全班交流展示：（教师指导学生归纳整理，重点点拔讲解） （3）提示：可以回忆自己刚背上书包上学，面对陌生的学校、陌生的