专题复习七：《生活与哲学》第三单元.ppt

10. 2014年12月20日上午，庆祝澳 门回归祖国十五周年大会暨澳门特别行政区第四届政府就职典礼在澳门东亚运动会体育馆举行。习近平强调，作为前无古人的事业，“一国两制”实践不会一帆风顺。这给我们的启示是： A.事物发展是前进性与曲折性的统一 B.实践具有主观能动性 C.发挥主观能动性是正确认识事物的前提 D.探索真理的过程中要正确地对待错误 【知识点】本题考查事物发展是前进性与曲折性的统一。 【答案】A解析：作答时注意抓住题中的关键信息“‘一国两制’实践不会一帆风顺”，这体现了事物发展是前进性与曲折性的统一，答案A正确；B不符合题意；C表述错误；D和题意无关。 【思路点拨】注意抓住材料中的关键信息，运用所学知识进行分析推断。 11. 有人说：“失败是差一点点成功，成功是差一点点失败”。这一观点体现的哲理是 ①要坚持适度原则，重视量的积累②事物的量变达到一定程度必然会引起质变 ③矛盾双方在一定条件下相互转化④部分的性能状态决定整体状态 A.①④ B.②③ C.①② D.③④ 【知识点】 本题考查量变与质变、矛盾双方的转化。 【答案】B 解析：适度原则是指把量变控制在一定范围之内，适用于不需要食物发生质变的时候，因此①不合题意；?“差一点点”，这是关键词，体现了要重视量的积累，不然差一点点可能就会失败，而多一点点可能就会成功。②③符合题意；关键部分的性能对整体具有决定性影响，因此④说法不严谨，故本题答案应选B。 【思路点拨】解答本题可并用排除法和排异法。 12. “如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符；如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中骤然翻起的浪花；如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是一片漂浮的白云。”从这首小诗中领悟到的哲理有 ①要学会统筹兼顾，恰当处理主次矛盾 ②看问题既要全面又要分清主流和支流 ③矛盾双方对立统一是无条件的绝对的 ④事物的发展是前进性与曲折性的统一 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 【知识点】本题考查矛盾的主次方面，事物的发展是前进性与曲折性的统一。 【答案】C解析：材料中的信息主要体现了矛盾的主次方面，而不是主次矛盾，②符合题意，①不符合题意；矛盾双方的对立统一是有条件的，而不是无条件的，③表述错误；④表述正确且符合题意，答案C正确。 【思路点拨】注意把握题意的主旨，运用所学知识进行分析推断。 13. 全国首个未成年人文明礼仪规范《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》从2014年春季开学起全面推行。《规范》强调“践礼修德，从小抓起”，在提出基本文明礼仪要求外，还对不同年龄段学生提出了具体要求。《规范》强调的内容体现了 ①矛盾的普遍性和特殊性相互联结 ②事物的发展是通过量变来实现的 ③矛盾的普遍性和特殊性相互转化 ④具体问题具体分析 A．①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【知识点】 本题考查矛盾的普遍性与特殊性的关系。 【答案】 D 解析：题中对不同年龄段学生提出具体要求，说明矛盾的普遍性寓于特殊性之中，题中强调践礼修德，从小抓起，说明培育文明风尚重在实践，①④选项观点正确且符合题意，故入选。事物的发展并不是通过量变来实现的，但是从量变开始的，②是错误的；材料没有体现矛盾普遍性与特殊性相互转化，排除③，故答案选D。 【思路点拨】解答本题可并用排误法和排异法。 　 14. 一位哲学家说过：“人在饥饿时只有一个烦恼，吃饱以后就会生出无数烦恼。前者是生存的烦恼，后者是发展的烦恼。”这一说法所包含的哲理是 ①主、次矛盾在一定条件下可以相互转化 ②同一事物在不同的发展阶段矛盾各不相同 ③事物的矛盾是人们的主观感受 ④人们对同一事物的认识是各不相同的 A．①② B．①③ C．②④ D．②③ 【知识点】本题考查主次矛盾，矛盾的特殊性。 【答案】A解析：③认为“事物的矛盾是人们的主观感受”的观点明显是错误的，排除；④人们对同一事物的认识可能不相同的，但正确的认识只有一个，因此④表述错误，排除；依据材料信息，①②表述正确且符合题意，答案A正确。 【思路点拨】注意把握题意的主旨，运用所学知识进行分析推断。 15. 按照经济学的一般说法，综合考察居民内部收入分配差异状况的重要分析指标——基尼系数，超过0.4就表明进入了收入分配差距的警戒状态，而一旦超过0.6则意味着“高度不平均”，可能发生社会动荡。这从哲学上表明 ①矛盾双方的依存和转化都是有条件的 ②原因和结果在一定的条件下可以相互转化 ③量变达到一定程度必