云南省昆明市第三中学2015-2016学年高一上学期期末考试物理（理）试题.docVIP

昆明三中2015---2016学年上学期高一期末考试 物理 （考试时间90分钟，满分100分，共四大题，19小题） 命题人 胡春岳 单选题（每题3分，共24分） 1、下列物体或人可以看作质点的是(　　) ①研究跳水运动员在跳水比赛中的空中姿态 ②研究长跑运动员在万米长跑比赛中 ③研究一列火车通过某路口所用的时间[来源:学科网] ④研究我国科学考察船去南极途中 ①③　　　②③　　　①④　　　②④ 2、关于位移和路程下列说法正确的是(　　) 在某段时间内物体运动的位移为零该物体不一定是静止的 在某段时间内物体运动的路程为零该物体不一定是静止的 某同学沿着的环形操场跑了一圈位移为 D.高速公路路牌标示“上海”涉及的是位移 A.在运动过程中,A质点总比B质点运动得快 B.在0～t1这段时间内,两质点的位移相同 C.当t=t1时,两质点的速度相等 D.当t=t1时,A、B两质点的加速度不相等 4、一个物体沿着斜面从静止滑下做匀变速直线运动。已知它前内的位移为则它在第四个内的位移是(　　) 　　　　　　　　　 5、如图所示球在斜面上被竖直挡板挡住而处于静止状态关于球所受的弹力以下说法正确的是(　　) 球仅受一个弹力作用弹力的方向垂直斜面向上 球受两个弹力作用一个水平向左一个垂直斜面向下 球受两个弹力作用一个水平向右一个垂直斜面向上[来源:Zxxk.Com] 球受三个弹力作用一个水平向右一个垂直斜面向上一个竖直向下 水平桌面上一个重的物体与桌面间的动摩擦因数为设最大静摩擦力等于滑动摩擦力当依次用的水平拉力拉此物体时物体受到的摩擦力依次为(　　) 7、一物块静止在粗糙的水平桌面上。从某时刻开始物块受到一方向不变的水平拉力作用。假设物块与桌面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力。以表示物块的加速度大小表示水平拉力的大小。能正确描述与之间关系的图像是(　　) 如图所示质量为的杆靠在平台的拐角上处于静止状态拐角处光滑则地面对杆端施加的作用力为(　　) C.摩擦力 D.无法确定受几个力作用 一质点做匀变速运动初速度大小为后末速度大小变为则下列判断正确的是(　　) 速度变化量的大小可能小于 B.速度变化量的大小可能大于 C.加速度大小一定小于 D.加速度大小一定大于 10、在不同高度同时释放两个铅球不计空气阻力则在均未落地前两者(　　) 在任一时刻具有相同的加速度、位移和速度 B、落地的时间间隔取决于两铅球释放时的高度 C、在第内、第内、第内位移之比都为∶4∶9; D、两铅球的距离和速度差都越来越大。 。在半圆柱体和之间放有一个光滑均匀的小圆柱体整个装置处于平衡状态如图所示是这个装置的截面图。现使保持竖直并且缓慢地向右平移在滑落到地面之前发现始终保持静止。则在此过程中下列说法中正确的是 A.MN对 B.P对的 C.地面对P的摩擦力逐渐增大 D.Q所受的合力逐渐增大 12、如图所示一水平方向足够长的传送带以恒定的速率沿顺时针方向运动把一质量为的物体无初速度地轻放在左端物体与传送带间的动摩擦因数为重力加速度为则下列说法正确的是(　　) 物体一直受到摩擦力作用大小为 B.物体最终的速度为 C.开始阶段物体做匀加速直线运动 物体在匀速阶段受到的静摩擦力向右 打第4个计数点时纸带的速度v4=　　　　　　　 14、某同学探究弹簧弹力和弹簧伸长的关系。实验装置如图所示,刻度尺(最小刻度为毫米)的0刻度线与弹簧上端对齐。实验中,通过改变弹簧下端所悬挂钩码的质量,改变弹簧弹力,并记录下此时弹簧长度,进而求得弹簧的劲度系数k。重力加速度g取10m/s2。 (1)如图是在弹簧下端悬挂质量为350g钩码时实验装置的示意图,此时弹簧的实际长度为　　　　cm。 (2)若已知弹簧原长为7.80cm,则根据此次测量的数据,求得弹簧的劲度系数k=　　　　　N/m。(保留两位有效数字) 15、某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系。弹簧测力计固定在一合适的木板上,桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮,细绳的两端分别与弹簧测力计的挂钩和矿泉水瓶连接。在桌面上画出两条平行线MN、PQ,并测出间距d。开始时将木板置于MN处,现缓慢向瓶中加水,直到木板刚刚开始运动为止,记下弹簧测力计的示数F0,以此表示滑动摩擦力的大小。再将木板放回原处并按住,继续向瓶中加水后,记下弹簧测力计的示数F1,然后释放木板,并用秒表记下木板运动到PQ处的时间t。 木板的加速度可以用d、t表示为a=　　　　　　　　　　　　　 [来源:学.科.网]一个物体从光滑斜面的顶端由静止开始下滑斜面长倾角斜面静止不动物体的质量求 (1)物体下滑过程的加速度有多大 (2)物体从光滑斜面顶端下滑到底端要用多长时间 17、（10分）一辆巡逻车最快能在10s内由静止加速到最大速度50 m