2015秋九年级数学上册24.2.1点和圆的位置关系课件(新版)新人教版详细分解.ppt

24.2 点、直线、圆和圆的位置关系 点和圆的位置关系 1．弄清点和圆的三种位置关系及数量间的关系． 2．探究过点画圆的过程，掌握过不在同一直线上三点画圆的方法． 3．了解运用反证法证明命题的思想方法． 【针对训练】 探究点二 过三点的圆 【针对训练】 探究点三 反证法 【针对训练】 上交作业： 教科书第101页习题24.2第1，8题 ． 课后作业：“学生用书”的“课后作业”部分． * 创设情景 明确目标 我国射击运动员在奥运会上屡获金牌，为我国赢得荣誉，右图是射击靶的示意图，它是由许多同心圆（圆心相同，半径不等的圆）构成的，你知道击中靶上不同位置的成绩是如何计算的吗？ 学习目标 探究点一 点与圆的三种位置关系 合作探究 达成目标 ①我们知道，圆是到定点的距离等于定长的点的集合，如上图，⊙O就是到定点O的距离等于定长r的点的集合．那么，到定点的距离小于定长的点的集合是什么图形呢? ②到定点的距离大于定长的点的集合又是什么图形呢？你能归纳出点和圆的位置关系与数量关系之间的对应关系吗？ D （1）我们知道“两点确定一条直线”这一基本事实，那么对于圆来说，是否也有几点确定的问题？相应结论是什么？ （2）要经过不在同一直线上的三点作一个圆，如何确定这个圆的圆心？ （3）“不在同一直线上的三个点确定一个圆”中“