g计算机软件与理论专业硕士研究生培养方案.docVIP

计算机软件与理论专业硕士研究生培养方案 （077402） 一、培养目标 培养适应信息业发展需要的，勇于创新、开拓进取的，集科研、开发、管理于一体的，能胜任与本专业相关的教学工作的，高层次的复合型、国际化人才，以满足国内外软件人才市场的需求。具体要求是： 1．树立爱国主义和集体主义思想，具有良好的道德品质和强烈的事业心，能立志为祖国的建设和发展服务。 2．系统地掌握计算机技术的基础理论、研究方法和面向领域应用的专门知识。着重培养以下能力：具有较强的理论分析、系统设计和项目管理的能力；既要有独立解决与IT有关的理论与实践问题的能力又要具有良好的科技协作精神（团队精神）；较好地撰写中、英文科技文章及运用第一外国语进行学术交流的能力；动态跟踪国内外相关领域的研究现状和发展趋势来提高自己的综合创新能力。 3．具有健康的体魄和较强的心理素质。 二、研究方向 1. 知识工程与智能导学 2. 商业智能 3. 软件体系结构 4. 虚拟实验教学环境 5. 教育资源检索 6. 无线传感网络 三、修业年限 基本修业年限为3年，允许学生提前毕业，提前毕业应具备的基本条件：（1）学习成绩优异。必修课程平均成绩不低于 90 分，选修课平均成绩不低于 80 分。（2）在重点刊物和核心刊物上公开发表与研究内容相关的学术文章各 1 篇。其中，导师为第 1 作者、研究生为第 2 作者 1 篇；研究生为第 1 作者、导师为第 2 作者 1 篇。 四、毕业学分和授予的学位 总学分不少于45学分，其中学科基础课和专业主干课的学分不少于15学分，专业方向选修课的学分不少于 6学分。毕业满足学分要求并学位论文达到合格要求后授予理学硕士学位。 五、培养方式 1．以培养从事科学研究、应用设计与开发能力为主。 2．采取导师负责与集体培养相结合的方式，导师是第一责任人，每个硕士研究生导师组由3～5人组成，在文献阅读和研讨、学位论文选题与开题、学位论文预答辩等环节配合导师，充分发挥导师组的作用。 3．各类课程的教学形式和学习方式灵活多样，提倡采用研讨班、专题式、启发式和试验室项目实践等多种方法，把课堂讲授、交流研讨、案例分析等有机结合，特别加强对研究生创新能力的培养。 4．有计划地聘请国内外专家为研究生授课，或派出硕士研究生到其他名牌高校或科研院所修读部分课程。 5．参与导师或实验室的课题研究和各类应用项目开发，在实际研究与开发实践中锻炼、发展综合能力。 6．充分发挥文献阅读在夯实硕士生本学科基础知识和基本理论中的作用。在导师组的指导下，硕士生要充分阅读本专业的经典文献，并力求课内和课外相结合，以课内阅读督促课外阅读。每位研究生必须在第2学期期末之前提交两份书面文献阅读报告，其中至少1篇达到公开发表水平。 7.每学期初，在导师的指导下制订学期个人学习与研究计划，期中和期末导师组进行计划完成情况的检查。充分发挥个人学习与研究计划在引导和促进硕士生自主学习和研究中的作用。 六、课程学习 1．课程设置与学分要求 计算机软件与理论专业硕士研究生课程设置 课 程 类 别 课 程 编 码 课程名称 开课 学期 学 时 学 分 备注 公共 基础课 100020001001 马克思主义理论 春季 60 3 100020001002-x 基础外国语 春季 秋季 80 4 硕士生至少选择2门课程 学科 基础课 217020202001 人工智能原理 秋季 60 3 至少选择3门不少于9学分的课程 217020202002 形式语义学 秋季 60 3 217020202003 可计算性和计算复杂性 春季 60 3 专业 主干课 217020203001 分布式数据库原理 秋季 40 2 硕士生需选择3门不少于6学分的课程 217020203002 软件体系结构 春季 40 2 217020203003 信息检索理论与技术 秋季 40 2 发 展 方 向 课 专业方向课 217020204001 计算机图形学 春季 40 2 硕士生需选择不少于3门6学分的课程 217020204002 数据仓库技术 春季 40 2 217020204003 知识工程 春季 40 2 217020204004 数据挖掘 春季 40 2 217020204005 无线传感器网络技术 秋季 40 2 217020204006 软件进化 秋季 40 2 217020204007 软件项目管理 春季 40 2 217020204008 无线网络通讯 春季 40 2 跨专业课 217020104001 数字化学习系统研究专题 春季 40 2 教育技术学专业 2．教学方式 专业主干课和专业方向选修课的教学形式应灵活