2015高中生物专训二种群的特征和数量变化新人教版必修3详细分解.doc

专训二之种群的特征和种群数量的变化(教师版) (45分钟　100分) 一、选择题(共小题每小题分共分 1.(2014·重庆高二检测下列关于种群的叙述正确的是　　　 ①池塘中所有的鱼是一个种群 ②稻田中所有的三化螟是一个种群 ③若通过调控环境条件使某动物的性成熟推迟则出生率会更高 ④决定种群密度大小的最直接原因是出生率和死亡率、迁入率和迁出率 ①③④　　②④　　　②③④　　③④ 【解析】选B。池塘中所有的鱼不是同一物种,故不是一个种群;稻田中所有的三化螟为同一物种,属于一个种群;若性成熟时间推迟,会导致动物的出生率降低;种群密度由出生率和死亡率、迁入率和迁出率直接决定。 2.下列有关调查种群密度的说法错误的是　　　 A.五点取样法和等距取样法是样方法取样的常用方式遵循了随机取样的原则 调查古树木、蝗虫的幼虫、某种蛇的种群密度通常采用样方法 标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的实际值 将只鹿标记在捕获的只鹿中有只被标记则该鹿群约有只 【 方法 适用范围 样方法 常用于植物种群密度的取样调查,适用范围包括植物和昆虫卵及蚜虫、跳蝻等活动能力弱、活动范围小的动物 标志 重捕法 常用于动物种群密度的取样调查,适用范围是活动能力强、活动范围大的动物 显微镜直 接计数法 常用于微生物计数,适用范围为较大单细胞微生物 3.下图表示的是四个不同种群中不同年龄的个体所占的比例其中种群