山东省平度市2016届高三统一抽考文综历史试题解析（原卷版）.doc

山东省平度市2016届高三统一抽考文科综合历史试题 第Ⅰ卷 选择题（48分） 24．“朱子之所谓理，同时即兼包有伦理与科学之两方面。”下列朱熹的观点中最有可能体现“理”有“科学”之含义的是 A．“仁”是道德价值的终极源泉 B．通过“格物”获得知识 C．“三纲五常”是道的价值内涵 D．“正君心”才能天下平 25．根据张履祥《补农书》中所载资料，明朝末期江南地区农村家庭的投资结构如图所示：这反映出此时江南的农业 A．减少犁耕依赖B．经营更趋市场化  C．注重精耕细作D．生产日趋专业化26．苏东坡认为：“且平时大商所苦以盐迟而无人买，小民之病以僻远而难得盐。今小商不出税钱则所在争来分买，大商既不积滞，则轮流贩卖，收税必多。”可见其 A．主张抑制大商人势力．强调税收要用之于民C．关注商业流通D．提出农商皆本 27． 28．1917年4月，国务院在复众议院的咨文表示：“下级审判厅法官所为判决，只须在法律范围以内，纵使误解法令以至判决不当，亦不能遽加以处分……此为绝对之原则。”“绝对之原则”指 A．三权分立 B．主权在民 C．司法独立 D．民主共和 29．30．31．A．思想启蒙是政治变革的前奏 B．启蒙思想必定动摇君主统治 C．思想解放是社会进步的原动力 D．理性主义是启蒙运动的核心 32．“公社的属于公社；国家的属于国家”，“巴黎所希望的政治统一，是所有地方主动的自愿联合”，“完全有权自己管理自己，但它不能管理整个法国”。“公社”成员的这些主张 A．说明当时法国是联邦制国家 B．丰富了马克思主义理论学说 C．认可了“一票共和”的宪政 D．折射了“公社”失败的必然 33．“经济建设的根本方针，是以公私兼顾、劳资两利、城乡互助、内外交流的政策，达到发展生产、繁荣经济之目的”，“使各种社会经济成分在国营经济领导之下，分工合作，各得其所，以促进整个社会经济的发展。”确立这一方针的历史文献是 A．《论联合政府》 B．《论十大关系》 C．《中华人民共和国宪法》 D．《中国人民政治协商会议共同纲领》34．20世纪60年代，中国的世界史研究领域开始大谈“复辟与反复辟斗争”问题，其代表论文《英、法资产阶级革命时期封建王朝复辟问题》指出：“任何一次新旧社会制度的更替，都是经过长期、反复、曲折、复杂的阶级斗争而实现的”，“反动的统治阶级”，“在被推翻之后”，“总是千方百计地企图复辟”。可见，当时世界史研究 A．侧重英法国际关系的演变 B．体现了“一边倒”的外交方针 C．认真贯彻了“双百”方针 D．受到中苏关系变化的影响 35． D．经济区域集团化对经济全球化具有双重作用 第Ⅱ卷 非选择题（52分） 40．（2分）某历史兴趣小组对民进行了深入研究，对民有了更新更深的认识，阅读相关材料回答问题。 [来源:学|科|网Z|X|X|K]根据材料一并结合所学知识，概括中外启蒙思想的异同。（分）[来源:学#科#网] 据材料指出中国改革开放以来社会阶层流动的特点？（2分）结合所学知识分析其原因（6分） 据材料并结合时代背景，从背景、内涵、影响三个方面评述梁启超的国民观。（分） 41．(12分)运用历史思维解决历史问题是高中生不可或缺的一种历史素养，将历史概念进行要素化分解是全面理解和掌握其内容的重要方法。 示例：西周分封制 1）背景：(宏观)中国古代生产力的发展，维护统治的需要；(微观)商代的松散的方国联盟已不能适应西周建立后的形势发展。（）主要内容：同姓王族是受封主体；诸侯在封地权力很大，并可进一步分封但必须服从天子命令，履行各种义务。[来源:学科网]（）影响或评价：(积极)适应了生产力发展，巩固了周的统治，开拓了疆域，促进了民族融合、文化的交流；作为一种身份的象征，在秦汉之后作为维护皇权和国家统一的手段依然发挥了重大作用。(消极)到了后期随着诸侯权力膨胀造成了诸侯争霸局面；在秦汉之后的 个别时期，分封诸侯也造成了威胁中央集权局面的出（）重要相关概念之间的联系：井田制是其经济基础；与宗法制、礼乐制互为表里。[来源:学§科§网] 请仿照示例，从下列历史概念中任选一个进行解释。 启蒙运动、美国1787年宪法、布雷顿森林体系43．(15分)实现现代化是近代以来世界历史发展的趋势。阅读下列材料回答问题。 材料一　哥伦布发现美洲以及接踵而来的葡萄牙人、西班牙人、英国人、法国人等通过对新土地的殖民和 ——黄邦和《通向现代世界的500年》 材料二　18世纪末19世纪初，正是现代化运动在西方蓬勃兴起、民族主义潮流汹涌激荡的时代，而拥有当时世界上最多人口和辽阔疆土的中国，却紧闭自己的大门，一如