2015班班会材料设计.docVIP

121班班会材料设计 开场白： 各位家长，各位老师，同学们，大家下午好！ 应广大家长的要求，经学校协调安排，今天我们高一121班郑重其事地召开首届家长会。在这个人人忙忙碌碌，一年到头事务缠身年代里；在这个家长、学生难以沟通，家长很多时候要看学生脸色说话的时段里，我们深知这样的会议意义很大。这样，本届家长会的目的是：沟通信息，交换意见，家校联动，共同教育，力争让我们的学生通过我们卓有成效的联合教育得到各个方面的最大限度的提升，为进一步学习和以后的人生道路打下坚实的基础。 班级介绍： 教师简介： 物理 化学 数学 英语 政治 历史 生物 地理 语文：86年考入朔县师范，90年考入山西师大，94年山西师大毕业，历任朔城区二中初中语文及班主任，高中语文及班主任工作，02年获得山西省教学能手称号，05年考入市一中，历任46班、86班班主任，均取得很好的成绩，特别是86班高考成绩获得空前的成功：班级第一名为全校第二名，班级达一本科线二人：胡娟、张祥；二本线九人，有祖文强、尹琦、刘继勋、罗生源、落智，李磊、张雪红，吴小莉。边金玲。艺术生：张成；体育生，罗伟。作为一个普通班取得了不同寻常的成绩，受到学校的肯定和嘉奖，本届121班升格为实验班，老师基本上是原来的人马，我带本班语文兼班主任，同时代旧校区一个初三班，当然这个时间终于只剩一个月了，我已带了两年了，这个班有九个老师子弟，有我自己的孩子，不能推卸，有副校长的，和政教主任的，没法推卸。 学生介绍： 121班人数66名，男35名，女31名。 收费生29名，达线生37名，近乎对半。刚结束的考试中我班有一大批学生获得了奖学金。 希望大家由此看到我校的学生状况。在近几年王校长和学校上下的一致努力下，取得长足进步之后还是怎样的境地。希望大家由此理解市一中是在怎样的学生条件下取得的成绩。我有一个同学那一天说他的孩子今年秋天上高中，怕到城区一中进不了重点班，也怕城区一中高一就搬到南校区，问我市一中的情况，说你们那到底能不能？我说你和我同学我是怎样的学生，你应该知道，我这样的老师在市一中非常多，你就可以想见市一中的师资条件是怎样的。主要问题出在2001年左右，城区一中一直稳定发展，不断扩轨；市一中新建校，在考了几年好成绩以后就忘乎所以，没有抓住时机，迅速发展。一旦绝对人数上不来时，就没法在短时间内有大的改变。 C，班级教育理念： 人人成才: 学习好可以成才。 哪个学生都是家庭的全部，哪个孩子都有属于自己的美好未来。成才的概念是多元的。学习一般不影响他方面的出众。学习好的创制条件让他们出类拔萃，学习普通的让他们不断进步。学习困难的学生往往是在小学或者初中就出了问题了，最重要的是让他们建立自信，找到尊严。 张鹏 张进 李紫阳 李宏宇----冯彪 （2）会做事可以成才。 李瑞峰 张瑞鹏 李紫阳 李宏宇 曲艺登 人人成才是带班的需要，没有哪个班只有部分成绩好的学生，能成为好的班集体。人人有目标，人人进步，才有生气才有前途。 有爱好的有特长的就是人才。 郝建平 李文俊 周靖东 李功 能认识自己负责的人就是人才。 认识自己，树立责任意识最为关键 ，要为自己负责，要为家庭负责。人人有事做，事事有人管。 轮值班长 盆花管理 搬水 讲桌清洁 各有其人 建立了思想，开阔了思维的就是成功，就是成才。 在教育教学过程中，有很多家长教育学生太具体，把考个好大学，找个好工作当成全部，实在是误导。教育关键是叫人思考，大家想学历低的有大作为的人又有多少，在想那几年的高中生升入大学的几率很低，但是那些人无论在农村还是在城市都发展的不错，原因很清楚，就是他们较没有受过高中间断教育的人站的更高，思维更宽，当然更有作为。 情感转化： 思想教育至关重要，老师如果不能让学生在思想上认同，情感上共鸣，则很难把学生教育好，家长也一样。我们必须在每件事都让学生知道这是为他着想，为他的长远考虑，比如：因为抽烟，有几个学生回家反思三天，当时家长学生都觉得这是处理，这是惩罚，要知道没有惩罚就没有教育，这几个学生现在把烟戒了，从情感上他会理解老师的用心，他会更加注意自己的行为。 班规约束： 所有的处理都要有学校，以及班级的制度来作为防火墙一般最终起到约束作用。我们必须让我们的孩子知道：优秀会得到嘉奖，付出会受到尊重；而错误必须承担责任，违规必须付出代价。班规规定考试作弊交班费500元，大多数家长家长理解这个事情： 首先，交的班费由学生管理，学生支出，奖励学生，买书，买文体用品，不是老师花这个钱； 其次，每个班都有这样的做法，有一个班规定，作弊一次交班费2000元，不是我们一个班这样做； 再次，考试作弊问题非常严重，不狠抓，不会见效； 还有，有些学生认识上有偏差，任其发展对以后的人生可