在班级活动中和学生一起快乐成长隗金枝.pptVIP

１.是让孩子们活得愉快还是悲惨？ ２.是制造痛苦的工具，还是启发灵感的媒介？ ３.是让学生丢脸，还是让他们开心？ ４.是伤人还是救人？ 5.我们每天做的是有用功还是无用功? 怎样让学生感受到来自他人的关爱? 班级文化建设的目的 搭建平台, 展示才能 培养技能, 磨练意志 学会与人相处 共同分享快乐 用成功的德育促进智育的成功 活动主题的选择 具有针对性、时事性， 能引起学生共鸣的话题 在活动中与学生一起快乐成长 * * 在班级活动中与学生一起快乐成长 北京房山中学 隗金枝 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教育的成功与失败， 教师是决定性因素 教师的力量 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教师的反思 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2