哈佛领袖心理学第5课高管教练术(下)..docVIP

第5课 高管教练术（下） 谨将此字幕献给泰·本·沙哈尔，肖恩 分组在今天晚上进行吗？分组明天在网上进行，那他们什么时候可以收到邮件呢？他们今晚就会收到我的邮件 今晚 好的，Hi 早上好，Hi 早上好，第三遍早上好，在我们上课之前 要先说一下管理方面的问题，你们今天会收到肖恩有关分组的邮件，分组明天在网上进行 明天中午么？是么？是的 那些选了1504积极心理学课程的同学，分组也是在同一时间，我们在上节课讲到了很多（高管教练术的内容），在星期一的时候，我们的特邀讲师讲到了关于高管教练术的内容，今天我想让你们对高管教练术有一个更加清晰的认识，助教也问过我这个问题：到底什么是高管教练术？我们在这个课堂里要教授些什么？为什么高管教练术那么重要？所以我想讲一讲高管教练术的指导方法，因为教练术的指导方式纷繁复杂，Kennedy博士在星期一的课堂上 对高管做了大致的讲解，这对我们接下来要讲的内容打下了一个很好基础，但是我会就此进行更加详细的讲解，然后将这些理论应用到我们的生活中去，因为 这门课程不是一门讲领导能力的课程，而是让你成为一个领导者的课程，那么我们怎么运用高管教练术？我们能学到什么呢？不论是从体育界的教练上学习，还是从高管教练术上学习，我们可以从中学习到哪些能够运用到领导力发展的东西，以及如何能够帮助他人发展领导能力，最终我们要回到的重点还是领导能力的培养，为什么我们在1508课堂上也要学习这些呢？总体来说 我们从这里学习到的就会对我们人际关系有所帮助，这就是高管教练术，这也是领导力教练，领导力技能的培养有2个阶段，首先 作为一个接受指导的人，你们当中每一个人将会被分到一个3-4人的小组，按照次序你将依次被分到这样的小组中，在第一轮的这个小组中，小组当中的2个或3个组员会对你进行指导，你会获得真正的改变，无论你想要改变的是什么，只要这是跟发展领导能力相关的就可以，如你所知 我在这个学期里想要做出的改变，就是成为别人的美丽的敌人，这是我的首要目标，发展那些能让你成为更好的领导者的技能，无论你想改变的是什么都可以，无论是想提升你的人际交往能力，还是成为一个更好的倾听者，还是能提出更有意义的问题（都可以），这是我们今天要会讲到的内容，提高你的同理心水平，更高效的分配你的时间，克服你的拖延症，甚至成为一个更好的编辑，无论你想改变的是什么，你在领导能力培训的小组都有机会去改变，你也将会有机会，对组内2个或3个组员进行指导，通过这种方式你的能力会得到不断的发展，比如能够提问更好的问题，提升你对别人的同理心的能力 提升你的真实程度，所有的这些特质都是与领导力息息相关的，成为别人的教练或者帮助他人的能力，与成为一个领导者的能力之间是有很多共性的，正如我们之前说过的，还记得我们在第一节课里面引用理查德·哈克曼的话吗？一个领导者不是从理论中走出来的，你必须要进行实践，所以领导力小组将会是你们磨练这些技能的机会，我们会寄望于你在这个学期末，成为一个出色的领导力教练吗? 当然不会，领导力教练是需要多年的工作经验的，领导力教练是一门技能，但是我们想让你了解它的主要的内容，因而你们可以开始培养你们的领导能力的种子，领导能力在以后才能够发芽，我们会把重点放在同侪教练上，如果这门课程只是在讲领导能力或者领导能力发展的，我们也就不必大费周章去划分小组了，划分小组是件很头疼的管理工作，你们也知道很多同学都表示他们的担忧，例如 我真的想做进入到领导力小组里面吗？而没有选这门课程，他们当时并不清楚自己将要在这个小组里面做些什么，所以如果这个课程只是教授领导力的发展，我也不会这么大费周章去划分小组，但是因为这门课程是发展领导能力的课程，所以指导小组是必须的，我认为 为了产生实质的变化，小组之内的指导能够让你们产生真正的变化，你会真切地看到这些变化，小组的指导或许不会总是有趣或者有具有娱乐性，但是组内成员的相互指导会带来真正的变化，并且这些小组必须是同侪小组，为什么？因为这些人对你的影响，远远超过你的老师对你的影响，同侪对你的影响也远远超过你的父母，亚历山大·阿斯丁最近出版了一本书，叫做《大学里最重要的是什么》，在这本书中他揭示了对你产生最大影响的人是你的同侪，甚至更胜于你的老师，如果我们想通过此门课程来发展领导能力，所以我们希望通过在这个同侪小组，你能帮助他人和帮助自己来培养领导力，领导力教练是非常重要的，它不是昙花一现的时尚，它实际上非常重要，对于教练和接受指导的人都是重要的，然而现在有很多培养领导能力的方法，我们要选择哪一种呢？首先 我们要清楚什么是教练术，这个词是来源于哪里？这个词源于匈牙利的一个名叫KOCS的村庄，这个村庄距离布达佩斯大概有45英里远，是一个居住着3000人口的小村庄，它正是教练这一词的出处 为什么？因为正是在这个叫KOCS的村庄 这种四轮车诞生了，