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《分数乘法》科目:数学年级：六年级上 教师：王梦迪学员姓名：学员程度:中等时间：课时:2类型：新授课教学目标使学生能够应用分数乘整数和分数乘分数的计算法则，并熟练地进行计算。通过练习，使学生熟练掌握分数乘法的计算方法，并能正确地进行计算和运用。通过分数乘法的初步接触，培养学生对数学的兴趣。培养学生大胆猜测，勇于实践的思维品质。教学内容教学内容第一课时 分数乘整数一、旧知铺垫1、计算下列各题+ ++ ++过程要求：写出计算过程。说一说分数加法的计算方法。想一想，能不能把 ++改写成乘法算式呢？二、探索新知1、例1根据题意列出解答算式：+ + = = ×3= (2)探索分数乘整数的计算方法。×3= ，说一说你是怎么想的？（板书：++== = ）总结分数乘整数的计算方法：分数乘整数，整数与分子相乘的乘积作分子，分母不变。2、例2计算：×6独立计算、计算方法和步骤、比较计算过程，看一看哪一种更为简单。×6＝= = 43×6 = = 4归纳：能约分的要先约分，再计算。三、巩固练习完成课本“做一做”。一般要求学生列综合算式计算。如： 1×10×7==60(kg) 12、课本练习二第1、2题四、课堂练习设计1、填空：看图写算式 ＋ ＋ ＝+ + = ×( ) = 2、计算× 7×8×3×4×5 ×3 27× 16×3、列式计算（1）3个是多少？ （2）的6倍是多少？（3）扩大7倍以后是多少？ （4）与24的积是多少？五、课堂总结1、总结分数乘整数的计算方法：分数乘整数，整数与分子相乘的乘积作分子，分母不变。2、在计算时，能约分的要先约分，再计算。
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