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护蛋的故事350字 我的“护蛋”故事 星期四，老师给我们布置了一个有趣的家庭作业——“护蛋”，也就是每个同学回家后都细心呵护好一个鸡蛋，第二天把它完好地带到学校。 一回到家，我就迫不及待地从电冰箱里取出一个鸡蛋，我要开始我的护蛋行动了！可是，当我手里捧着那个小小的鸡蛋时，我一下子从兴奋中冷静下来，鸡蛋这么小，又容易破碎，我该怎样呵护好它呢？瞧，这个小不点儿就像个柔弱的婴儿，他需要像我一样有个温暖舒适的家呀！我该怎样给他安一个家呢？ 首先，我得选择一个盒子，让鸡蛋“住”到里面去。我在家里四处寻找，很快就找到了一个铁盒子，我正准备把鸡蛋放进去，突然想到，鸡蛋这么易碎，而铁盒子又冷又硬，鸡蛋在里面很容易破损，再说他也会不舒服呀！看来，铁盒子做鸡蛋的家不行。我又找到了一个装过皮鞋的纸盒，心想这总能做鸡蛋的屋了吧！可是，纸盒比较脏，拿去清洗又会弄坏，而且纸盒太大，小小的鸡蛋住在里面会感觉孤独的！突然，我眼前一亮，我看到了一个长方形的塑料盒子，不大不小，鸡蛋住在里面还可以随便翻身，塑料盒子是白色的，透明的，看上去真是舒服又明亮。不过，塑料盒是装过卷笔刀的，里面积了一点灰尘，有点脏了。我就把塑料盒拿到水龙头那里去清洗干净，还用干毛巾细细地把塑料盒的每个角落都擦拭干净。哈哈，鸡蛋乖乖的家搞定了也！我心里松了口气。 接着，我把鸡蛋小心翼翼地放进塑料盒，可是鸡蛋在里面滚来滚去。怎么办呢？我找来几张洁白的面巾纸放进塑料盒，并把它们叠得整整齐齐的，用手抹平，看上去就像是一张小小 “席梦思”床。这下，鸡蛋 有了床，就不会到处滚动了， 而且，他在这个秋天也不会 受凉了，鸡蛋住进去一定会 开心得笑起来吧！真是一举 两得呀！ 第二天，我背上书本， 手里捧着装有鸡蛋的塑料盒 去上学，当老师看到那个静 静地躺在塑料盒里的完好无损的鸡蛋时，笑了。我也笑了。 篇二：作文：护蛋的故事作文指导hym 作文《护蛋的故事》参考资料 一、开头（点题）：把事情发生的起因交代清楚。——简短 二、护蛋的过程。可从这几方面入手： 1、出门前，为保护鸡蛋所做的准备工作。（想法、心情、动作、语言） 2、上学路上怎么做？（想法、心情、动作） 3、学校里怎样保护鸡蛋？（想法、心情、动作） 4、看见别人的鸡蛋碎了之后。（先简单描述一下别人鸡蛋碎掉的样子、蛋主人的神态、动作等。然后再写自己的想法、心情、动作、语言） 4、放学路上。（想法、心情、动作） ? 注意：2、3、5这三方面要根据实际情况，有选择地详写、略写。 三、结尾（点题）：——简短 （1）到家后。（想法、心情、动作） *（2）可引申到父母养育自己的不易。 四、鸡蛋碎了怎么写。 1、鸡蛋碎掉的起因 2、鸡蛋将要碎掉的一刹那。（鸡蛋的状态、自己的动作、心情） 3、鸡蛋碎了。（鸡蛋碎掉的样子。自己的想法、心情、动作、语言） 4、结尾点题。（可引申到父母养育自己的不易。） 五、好词 郑重其事、提心吊胆、胆战心惊、小心翼翼 、牵肠挂肚、心惊肉跳、心神不定 、六神无主、 心不在焉、手忙脚乱 、不知所措、万无一失、有惊无险、完好无损、前功尽弃、得意忘形、 无微不至、事与愿违、大惊失色…… 篇三：护蛋的故事 护蛋的故事 星期一，老师要我们带一个蛋，要把蛋保护三天，是因为老师要我们体会保护一个小生命的不容易。听了这句话，同学们都欣喜若狂。 回家后，我马上拿了一个鸡蛋，然后准备了一个袋子，为了防止蛋被碰碎，我在里面放了一个口罩，再把蛋放进去，，准备工作就算是完成了。 护蛋的第一天开始了，我小心翼翼地把蛋带到了学校里。那时候，我的心情非常地紧张，怕蛋会碎掉。到了教室，我一直在它旁边，还时不时地看一下鸡蛋的情况，就只有上厕所的时候稍微离开一下。终于胆战心惊的一天过去了，看到有些同学的鸡蛋碎了，我很庆幸自己的没有碎掉。然而第二天的时候，发生了不幸的“惨祸”，那就是我的蛋也碎了。在下课的时候，我把蛋拿出来看一下，就在这时，有个同学过来跟我谈论事情，我就跟他说了，这时我忘记了手里还有一个蛋，就松手了，只听到“啪”的一声响，啊！我的袋子掉了。我马上拿起来看一下里面的蛋，哎呀，我的蛋也碎了。我心想我怎么会放手呢？我觉得很遗憾，我还希望时间能倒流！ 我这次终于体会到了爸爸妈妈养育我的不容易，如果以后还有这样的机会，我一定会保护好的。 三（1）班 蔡双羽 篇四：护蛋的故事 作文《护蛋的故事》建议： 时间：一天 准备：一只生鸡蛋 要求：1、把生鸡蛋带到学校里； 2、无论上课、下课都要带着生鸡蛋，保护鸡蛋，使它完好无损。 写作提纲： 一、开头（点题）：把事情发生的起因交代清楚。——简短二、护蛋的过程。可从这几方面入手： 1、出门前，为保护鸡蛋所做的准备工作。（起个名、想法、