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专题5 数 列第21练 基本量——破解等差、等比数列的法宝题型分析·高考展望等差数列、等比数列是高考的必考点,经常以一个选择题或一个填空题,再加一个解答题的形式考查,题目难度可大可小,有时为中档题,有时解答题难度较大.解决这类问题的关键是熟练掌握基本量,即通项公式、前n项和公式及等差、等比数列的常用性质.常考题型精析高考题型精练常考题型精析题型一 等差、等比数列的基本运算题型二 等差数列、等比数列的性质及应用题型三 等差、等比数列的综合应用题型一 等差、等比数列的基本运算例1 已知等差数列{an}的前5项和为105,且a10=2a5.(1)求数列{an}的通项公式;解 设数列{an}的公差为d,前n项和为Tn,由T5=105,a10=2a5,解得a1=7,d=7.因此an=a1+(n-1)d=7+7(n-1)=7n(n∈N*).(2)对任意m∈N*,将数列{an}中不大于72m的项的个数记为bm.求数列{bm}的前m项和Sm.解 对m∈N*,若an=7n≤72m,则n≤72m-1.因此bm=72m-1.所以数列{bm}是首项为7,公比为49的等比数列,点评 等差(比)数列基本运算的关注点(1)基本量:在等差(比)数列中,首项a1和公差d(公比q)是两个基本的元素.(2)解题思路:①设基本量a1和公差d(公比q);②列、解方程(组):把条件转化为关于a1和d(q)的方程(组),然后求解,注意整体计算,以减少计算量.变式训练1 (1)(2014·安徽)数列{an}是等差数列,若a1+1,a3+3,a5+5构成公比为q的等比数列,则q=____________.解析 设等差数列的公差为d,则a3=a1+2d,a5=a1+4d,∴(a1+2d+3)2=(a1+1)(a1+4d+5),解得d=-1,1(2)(2015·课标全国Ⅱ)已知等比数列{an}满足a1=3,a1+a3+a5=21,则a3+a5+a7等于( )A.21 B.42 C.63 D.84解析 设等比数列{an}的公比为q,则由a1=3,a1+a3+a5=21得3(1+q2+q4)=21,解得q2=-3(舍去)或q2=2,于是a3+a5+a7=q2(a1+a3+a5)=2×21=42,故选B.B题型二 等差数列、等比数列的性质及应用例2 (1)(2015·广东)在等差数列{an}中,若a3+a4+a5+a6+a7=25,则a2+a8=________.解析 因为{an}是等差数列,所以a3+a7=a4+a6=a2+a8=2a5,a3+a4+a5+a6+a7=5a5=25,即a5=5,a2+a8=2a5=10.10(2)设各项都是正数的等比数列{an},Sn为前n项和,且S10=10,S30=70,那么S40等于( )A.150 B.-200C.150或-200 D.400或-50解析 依题意,数列S10,S20-S10,S30-S20,S40-S30成等比数列,因此有(S20-S10)2=S10(S30-S20),即(S20-10)2=10(70-S20),故S20=-20或S20=30.又S200,因此S20=30,S20-S10=20,S30-S20=40,答案 A点评 等差(比)数列的性质盘点类型等差数列等比数列项的性质2ak=am+al(m,k,l∈N*且m,k,l成等差数列)a =am·al(m,k,l∈N*且m,k,l成等差数列)am+an=ap+aq(m,n,p,q∈N*,且m+n=p+q)am·an=ap·aq(m,n,p,q∈N*且m+n=p+q)和的性质当n为奇数时:Sn=na当n为偶数时: =q(公比)依次每k项的和:Sk,S2k-Sk,S3k-S2k,…构成等差数列依次每k项的和:Sk,S2k-Sk,S3k-S2k,…构成等比数列(k不为偶数且公比q≠-1)变式训练2 (1)已知正数组成的等差数列{an},前20项和为100,则a7·a14的最大值是________.∴a1+a20=10.∵a1+a20=a7+a14,∴a7+a14=10.当且仅当a7=a14时取等号.故a7·a14的最大值为25.答案 25 (2)在等差数列{an}中,a1=-2 016,其前n项和为Sn,若 =2,则S2 016的值为________.-2 016所以S2 016=-2 016.题型三 等差、等比数列的综合应用例3 (2015·陕西)设fn(x)是等比数列1,x,x2,…,xn的各项和,其中x>0,n∈N,n≥2.(1)证明:函数Fn(x)=fn(x)-2在 内有且仅有一个零点(记为xn),且证明 Fn(x)=fn(x)-2=1+x+x2+…+xn-2,则Fn(1)=n-1>0,又F′n(x)=1+2x+…+nxn-1>0(x>0),因为xn是Fn
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