土木工程毕设计开题报告(例1).docVIP

一、毕业设计（论文）课题背景（含文献综述） 毕业设计是一个总结性的教学环节，是学生全面系统地融汇所学理论知识和专业技能并运用于解决实际问题的过程。通过本教学环节，要加深学生对所学基本理论知识的理解，培养学生综合分析和处理问题的能力以及设计创新精神，使学生得到有关单位工程建设从方案制定到施工组织的全过程系统性的训练。 在完成本次毕业设计过程中，我们需要运用感性和理性知识去把握整个建筑的处理，这其中就包括建筑外观和结构两个方面。还需要我们更好的了解国内外建筑设计的发展的历史、现状及趋势，更多的关注这方面的学术动态，以及我们在以后的土木工程专业发展的方向。同时积极、独立的完成本次毕业设计也是为今后的实际工作做出的必要的准备。 为使毕业设计教学体现专业培养目标，达到专业知识应用的基本要求，选择上海市某单位的仓库房屋（已建）设计作为毕业设计的课题。工程为上海市某单位的仓库房屋（已建）工程。 1.文献综述 框架结构由梁柱构成，构件截面较小，因此框架结构的承载力和刚度都较低，它的受力特点类似于竖向悬臂剪切梁，楼层越高，水平位移越慢，高层框架在纵横两个方向都承受很大的水平力，这时，现浇楼面也作为梁共同工作的，装配整体式楼面的作用则不考虑，框架结构的墙体是填充墙，起围护和分隔作用，框架结构的特点是能为建筑提供灵活的使用空间，可提供较大的使用空间，也可构成丰富多变的立面造型。国外多用钢为框架材料，而国内主要为钢筋混凝土框架，框架结构可通过合理的设计，使之具有良好的延性，成为“延性框架”,在地震作用下，这种延性框架具有良好的抗震性能。 （1）钢筋混凝土多层框架结构作为一种常用的结构形式, 具有传力明确、结构布置灵活、抗震性和整体性好的优点, 目前已被广泛地应用于各类多层的工业与民用建筑中。随着社会的发展，多层框架结构的建筑越来越多了。但随着结构高度增加，水平作用使得框架底部梁柱构件的弯矩和剪力显著增加，从而导致梁柱截面尺寸和配筋量增加，到一定程度，将给建筑平面布置和空间处理带来困难，影响建筑空间的正常使用，在材料用量和造价方面也趋于不合理。框架结构住宅是指以钢筋混凝土浇捣成承重梁柱，再用预制的加气混凝土、膨胀珍珠岩、浮石、蛭石、陶烂等轻质板材隔墙分户装配成而的住宅。适合大规模工业化施工，效率较高，工程质量较好。 （2）框架结构房屋的布置应对称、均匀，减小抗侧刚度中与水平荷载合力作用线的距离，减小结构重心和刚度中心之间的距离，以减小结构发生的扭转。由于框架构件截面较小，抗侧刚度较小，在强震作用下结构整体位移和层间位移都较大，容易产生震害。此外，非结构性破坏如填充墙、建筑装修和设备管道等破坏较严重。因而其主要适用于非抗震区和层数较少的建筑，抗震设计的框架结构除需加强梁、柱和节点的抗震措施外，还需注意填充墙的材料以及填充墙与框架的连接方式等，以避免框架变形过大时填充墙的破坏。框架结构是柔性结构，有水平位移，房屋的总水平位移越大，人的感觉越不舒服，而层间位移会影响建筑物的装修和隔墙开裂，因而对这两种水平位移进行限，这样在设计中要增大房屋的抗侧刚度。在框架结构的抗震设计中，柱顶、柱底、梁端易出现裂缝。 （3）作为一座仓库设计，在设计之前作为设计者必须深入实际，调查研究，了解其所属位置地理、气象条件。而作为本课题中框架结构的仓库，必须整体设计，大门入口、楼梯设计要体现实际生产特征。设计要满足室内水、电、暖、讯、消防、抗震等配套设计要求。 在结构设计之前，首先要熟悉建筑的平、立、剖等图，这部分主要参考教材《房屋建筑学》 。结构设计部分主要参考《混凝土结构设计》、《混凝土结构基本原理》、《基础工程设计原理》、《结构力学》、《结构力学》、《工程结构荷载与可靠度设计原理》等，从中利用双向板楼盖、框架的内力计算及设计、抗震设计和桩基础的方法并且严格依据各最新颁布的国家规范进行结构设计。 2.在建筑设计方面 2.1熟知设计依据性文件、规划要求、基础资料及任务书要求。 2.2总平面设计说明从总体构思、功能分区、交通组织、环境保护、竖向设计建筑总体与周边环境的关系进行表达；如说明使用功能布局、交通流线及出入口安全疏散，建筑单体、群体的空间构成等特点 2.3建筑首层平面图、标准层平面图、侧立面图、侧立面剖面图、楼梯平面图。主要建筑单体各主要层平面图，表达根据项目特点而定；主要建筑单体的主要立面图，应能体现设计特点的立面；主要建筑单体的主要剖面图，剖切位置应最能说明建筑空间关系。 3.在结构设计方面 3.1 设计荷载 基本风压及基本雪压按上海地区采用。常用建筑材料和构件自重参照荷载规范确定。屋面使用荷载按上人屋面设计。楼面使用荷载值应根据荷载规范确定，本次按前述规定（见二、毕业设计的技术参数）按各自的序号选定。抗震设防烈度为7度。 3.2楼屋面做法 屋面：防水层（防