土木工程认实习报告.docVIP

古人有云：“纸上得来终肤浅，深知此事须躬行”。 自从走进了这所大学，其实距离工作也就不遥远了。学校为了不断的拓展我们自身的知识面，扩大与实际社会的接触面，增加个人在现代社会竞争中的宝贵经验，锻炼和提高我们的综合能力，以便在以后毕业后能真正走入并且融入社会，为大家集中组织了这次认知实习。大一的我们刚刚进入象牙塔，虽然是自主选择的专业，但是由于并没有切身体会过，所以我们对于这个专业的了解还并不是十分全面具体，或者说目前的我们并不能很好的把所学习到的内容和现实生活中的建筑作业内容很好的结合起来。而认知实习是大学生们所必须经历的一个环节，通过这场认知实习，同学们对自己专业有了一个更加感性具体的认识，更加了解了自己所学的专业，明确了自己以后学习的方向，同时也为自己以后的生活学习打下了良好的基础。所以这次时间并不长的认知实习对于我们来说是有着不可或缺的作用。 一、实习目的及意义 认识实习是土木工程专业本科教学计划中的一个重要的实践性教学环节。通过本次实习，使学生对所学专业的性质和特点有初步了解，增强了自己在本专业学习期间的责任感和使命感，了解即将学习的专业知识和实际应用之间的关系，培养学生在实践中学习专业知识和技能的方法和能力。通过对实习工地、讲座的参观和学习，了解钢结构、钢筋混凝土结构、砌体结构等主要建筑结构形式的特点、构成、分类和适用范围；强化对梁、柱、墙、板、基础、屋面等主要结构构件及建筑内部构造的感性认识；了解各工程的施工组织与管理情况、建筑机械的主要技术性能。同时，通过认识实习，对建筑物的立面处理、平面布置、内外装修、工程中的新工艺、新材料、新技术、水暖电的配置与建筑结构的联系有初步了解。　 二、实习内容 周六上午： 在老师的带领下，我们首先参观了学校内最有文化气息的一座建筑，许昌学院逸夫图书馆。许昌学院图书馆始建于1949年，馆舍总面积29000多平方米。说它是许昌学院的灵魂也不为过，而我们此次参观主要是通过老师的介绍认识一下它的建筑样式风格，并且从中机取到自己所需要的知识，首先我们参观的是图书馆的整体外观； 逸夫图书馆整体从中轴线向两边完全对称，这种对称式的布局给人以整齐、大方的美感，表现了力的均衡，也更符合大多数人的审美需求，是人们生活中最为常见和习惯的一种形式。外观整体由三种色调组成，从上到下颜色逐渐加深，给人一种稳重的感觉，更加符合图书馆的氛围需求。墙角采用深色地砖贴合，一方面可以防止接近地面处墙面受潮损坏，另一方面更增加了建筑沉重感。中间玻璃幕墙及其固定采用的金属条，为整栋建筑增加了时代气息，使其既有历史的厚重感，又有鲜明的时代气息。 接下来我们进入图书馆内部参观，作为一座公共建筑，首要满足的条件就是空间足够大。进入图书馆首先映入眼帘的是地面用水磨石制成的一个大大的厅花，既有美观的作用，又可以增加空间的立体感，主次的处理使其在人流量较大的时候也不会显得过于拥挤。大厅由二三层合为一层，并采用悬挂吊顶以抬高层高，增大空间，确保人流量大的时候不会是空间显得过于沉闷。不过有一点，大厅内的两根柱子显得过于粗大，与整栋建筑不是十分协调，在老师的讲解下，我们了解到这个图书馆当初设计的时候设计的是13层，后来施工过程中因为经费问题而改为七层。所以，图书馆那两根承重的柱子是以原来的13层的效果设计的，所以现在看起来有些特别的粗大。并且老师说，因为这个图书馆的地基和承重的柱子都是按照13层标准施工的，所以即使有一天图书馆需要加高，需要在上面接几层也是可以的。在之前对于建筑内楼梯的学习中我们知道了楼梯分为板式楼梯与梁式楼梯，在参观图书馆内部的时候我们也来了解到我们的图书馆内部的楼梯便是采用的双分双合的板式楼梯这种结构；如下图： 回头从内部观看玻璃幕墙，玻璃幕墙又分为框支、点支、全支三种形式，而框支是指玻璃面板周边是有是有金属框架而支撑的玻璃面板，而它又可细分为明框和隐框，明框即金属框架裸露在外面，此种方式应用广泛工作性能可靠，相对于隐框而言，更能满足施工要求。而隐框又可细分为全隐和半隐。我们图书馆内的玻璃幕墙便是采用的就是典型的框架玻璃幕墙中的隐框。仔细一看，大家还会发现玻璃与玻璃缝隙间有密封胶，整个玻璃幕墙的荷载就是由这些金属框和密封胶承受，既美观又不影响建筑的坚固实用性。 接下来便是我们学校的沁园春餐厅： 再来看我们的餐厅，作为一个建筑，它的功能是第一位要考虑的因素。所以沁园春餐厅，它的外表不像图书馆那样是对称的庄严结构，虽然与图书馆同样是分为三部分，但是它中部采用的是弧形结构，体现了一种自由和随意的气氛，中部采用的白色瓷砖显得更加干净，更符合餐厅这一建筑的功能性要求。还有左侧部分拱形的设计，样式点缀，强调美观，更带有柔和的色彩，使人就餐感到轻松。便道的设计主要是为照顾特殊人群，充分体现了以人为本的思想。 餐厅为满足实际的需求