坑头幼儿园011学年第二学期大一班备课,第13周.docVIP

坑头幼儿园教学活动备课 2011年5月23日 第13周 星期一 大一 班 活动内容 数学《怪兽肚里的纸球》 活动内容 体育 执 教 者 邹小梅 执 教 者 活 动 目 标 学习比较物体的多少，掌握10以内的感法 活 动 目 标 教学 具 准 备 教师事先分别在两个纸箱上画大口怪兽 教学 具 准 备 活动过程： 幼儿分成两组，每组10人，分别对怪兽的大口掷纸球，每人只可投一次。 投掷之后，教师把纸球鞋拿出来，向幼儿提问： 红色怪兽吃了几个纸球？ 黄色怪兽吃了几个纸球？ 哪头怪兽吃的纸球比较多，多了几个？ 请幼儿用一 一对应的方法排列两组纸球。 引导幼儿用算式解答上面的问题。 活动依此类推，让幼儿理解怎样用算式来表达“……比……多……多少” 教学小结。 活动过程： 户外活动内 容 《小山羊上山》 负责 教 师 邹小梅 活动目的、过程及规则 发展跨跳和奔跑躲闪能力，培养勇敢、机敏和果断的品质 坑头幼儿园教学活动备课 2011年5月23日 第13周 星期一 大一班 活动内容 音乐《小画家》 生活活动指导及离园情况： 指导幼儿学会怎样使自己的房间整洁、美观，培养幼儿的动手能力； 执 教 者 陈思霓 活 动 目 标 尝试以图画形式表达歌曲内容 良好行为习惯及安全教育： 教育幼儿下雨时不要到大树下避雨，知道其危险性； 教学 具 准 备 歌曲 活动过程： 让幼儿分成两组，用敲击乐器伴奏歌曲。老师先用两张卡纸，分别写出两个节奏，让幼儿认识自己所奏节奏。 老师引导幼儿在唱第一段歌词时，用手在空中画出花朵图案，在唱第二段歌词时，让幼儿随音乐画出小花猫图案。 让幼儿两人为一组，随着老师播放的歌曲画面。其中一位幼儿花花朵，另一位幼儿则在旁边画小花猫。作品完成后，老师可和幼儿一同分享，让大家说说作品是否符合歌曲的气氛。 最后老师请几位幼儿出来表演歌曲。 个别教育情况 培养幼儿良好的卫生习惯，增强幼儿生活的自理能力； 一日活动反思及小结： 活动一：通过学习比较物体的多少，掌握了10以内的加减法。 活动二: 活动三: 通过音乐课，让幼儿可以表达自己的唱歌的喜悦心情。 户外活 动内容 《火车钻山洞》 负责 教 师 邹小梅 活动目的、过程及规则 训练幼儿跑和钻的技能，培养幼儿团结协助的思想 园审批 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年5月24日 第13周 星期二 大一班 活动内容 语言《信息工具（一）》 活动内容 科学《信息工具大搜索（一）》 执 教 者 陈思霓 执 教 者 陈思霓 活 动 目 标 认真听故事，理解故事内容。 活 动 目 标 通过对比各种信息工具的功能，探索各种信息工具的特点。 教学 具 准 备 图书、幼儿用书或电子书 教学 具 准 备 “电视”“电脑”“电话”词句卡、电视、电脑、手机、报纸、收音机。 活动过程： 引导幼儿观察书区，然后提问： ·你们发现图书区有什么变化，出现了哪些新的物品? ·这些物品有什么用途? ·你们会怎样用用这些物品? 向幼儿提问：可以用什么工具查询明天的天气预报？请在图书区找出来。 出示幼儿用书或电子书，讲述亲自故事《信息工具》。 活动过程： 请幼儿出示“家中信息工具大搜查”记录表，报告调查结果，可与幼儿讨论以下重点： ·家中都有什么信息工具? ·家人什么时候需要使用这些信息工具? ·家人最常使用哪种信息工具? ·你认为哪种信息工具最常用?为什么? ·哪种信息工具使用的人最少?为什么? 问幼儿你家人最常使用哪种工具最多的。最后家人可以用来有什么用途的。 总结。 户外活 动内容 《跑步》 负责 教 师 邹小梅 活动目的、过程及规 1、幼儿一个一个的排好队，