2014年江苏化学高考试题分析及启示.ppt

2014年江苏化学高考试题分析及启示 程 萍 南京师范大学教师教育学院 E-mail: chengping1@njnu.edu.cn Q Q : 948325107 1．2014年江苏化学高考试题的特点 2．学生非选择题的答题情况分析 3．化学高考对中学化学教学的启示 2014年江苏化学高考试题的特点 考题：在题型、编排顺序上与前两年几乎 没有变化。 考点：主干知识点。 能力要求： 了解、理解（掌握）、综合应用。 能力要求： 了解：对所学化学知识与技能有初步认识，能够正确复述、再现、辨认或直接使用。 理解（掌握）：领会所学化学知识和技能的含义及其应用条件，能够正确判断、解释和说明有关化学现象和事实。 综合应用：在理解所学化学知识和技能之间的本质区别与内在联系的基础上，能运用所掌握的知识和技能进行必要的分析、类比、推理、归纳或计算，能解释、论证并解决一些具体化学问题。 化学考什么？考查的是知识、方法、能力。是考查学生对化学知识的掌握情况，考查的是学生分析问题、解答问题的思维方法，考查的是学生获取信息、解决问题的能力。 经验认识方法：观察和实验是化学学习的最重要的经验认识方法。如果能够做的实验尽量让学生做，能够让学生观察的现象要尽量让学生去观察。 理论思维方法：包括比较、分类、类比、分析、综合、归纳、演绎、证明、证伪等基本的逻辑方法，以及形象化方法、科学抽象、科学假说等基本的理性方法。 2．学生非选择题的答题情况分析 例1 16（12分）烟气脱硫能有效减少二氧化硫的排放。实验室用粉煤灰（主要含Al2O3、SiO2等）制备碱式硫酸铝[Al2(SO4)x(OH)6—2x]溶液，并用于烟气脱硫研究。 （1）酸浸时反应的化学方程式为 　　；滤渣Ⅰ的主要成分为 （填化学式）。 （2）加CaCO3调节溶液的pH至3.6，其目的是中和溶液中的酸，并使Al2(SO4)3转化为Al2(SO4)x(OH)6—2x。滤渣Ⅱ的主要成 　分　　（填化学式）；若溶液的pH偏高，将会导致溶液中铝元素的含量降低，其原因是 （用离子方程式表示）。 2013.16.（ 12 分)氧化镁在医药、建筑等行业应用广泛。硫酸镁还原热解制备高纯氧化镁是一种新的探索。以菱镁矿(主要成分为MgCO3，含少量FeCO3 )为原料制备高纯氧化镁的实验流程如下： （1）MgCO3 与稀硫酸反应的离子方程式为 。 正确答案 ： MgCO3+2H＋＝Mg2＋+CO2↑+H2O 典型错误： CO32-+2H＋＝ CO2↑+H2O MgCO3+2H＋+ SO42-＝MgSO4↓+CO2↑+H2O MgCO3+2H＋＝Mg2＋ +H2CO3 MgCO3+H2SO4＝MgSO4↓+CO2↑+H2O （2）加入H2O2 氧化时，发生反应的化学方程式为 。 正确：2FeSO4+H2O2+H2SO4＝Fe2(SO4)3+2H2O 错误： a.写成离子方程式 ： 2Fe2++H2O2+2H+＝2Fe3++2H2O b. 将FeSO4写成MgSO4或FeCO3 c.写成离子方程式，只写2Fe2+和H2O2，没写H+ （3）滤渣2 的成分是 (填化学式)。 正确答案 ：Fe(OH)3 错误答案 ： a. Mg(OH)2； b. Fe(OH)2 以上3小题总分为6，均分3.32（含零分卷），去除零分卷的均分为4.38 （4）煅烧过程存在以下反应： 2MgSO4+C= 2MgO+2SO2↑+CO2↑ MgSO4+C= MgO+SO2↑+CO↑ MgSO4+3C= MgO+S↑+3CO↑ 利用右图装置对煅烧产生的气体进行分步吸收或收集。 D中收集的气体是 (填化学式)。 B中盛放的溶液可以是 (填字母)。 a．NaOH 溶液 b．Na2CO3 溶液 c．稀硝酸 d．KMnO4溶液 A中得到的淡黄色固体与热的NaOH溶液反应，产物中元素最高价态为+4，写出该反应的离子方程式： 。 ① CO ② d ③ 3S+6OH－ 2S2－+SO32－+3H2O 错误;①很多写CO2； ②选b偏多， ③空白卷多；方程式中出现H+