大学生职业涯规划书样稿.docVIP

附件2： 得分： 大 学 生 职 业 生 涯 规 划 设 计 书 ? 学 院 班 级 学 号 姓 名 一、引言 为了加强学生的就业竞争力，加深对职业的认识，学校给我们开设了大学生职业生涯规划这门课。我一直认为职业生涯规划是一门很严肃的课程，它可以迫使我们去思考一些我们一直都不愿去面对的问题——未来的自己。在这个竞争激烈社会，大学生已经不再是什么高学历了，很多人对大学生都存在很多的质疑，大学毕业就等于失业的这种思想已经在当代大学生的心中根深蒂固，对未来的恐惧导致不敢展望未来，不敢规划未来。我很高兴在本学期修了这门课程，它使我有勇气认真的剖析自己，从感性和理性的角度认识我的专业，规划我的未来职业，我将朝着自己的目标，按照计划，一步一步实践我的职业生涯规划。 二、自我分析 职业兴趣 （喜欢干什么） 喜欢与人打交道，喜欢做一份能够帮助他人的工作，喜欢稳定，目标明确，清晰的工作。因此，做一名中学化学教师是我首要的选择。 职业能力 （能够干什么） 在一般能力上，我认为我的智力还是中等偏上的，在注意力上比较集中，善于观察，记忆力较强，思维比较开阔，想象力较强。在特殊能力，也就是我的特长上，我认为自己并没有什么特长，只是自己的兴趣所到对一些东西投入了，或许会做的较好一点在语言表达能力及动作协调能力上我做的还不是很好，换位思考能力也不是很突出。 （适合干什么） 适合组织结构稳定、清楚、目标明确的岗位如秘书，打字员，实验室技术人员。把与别人的关系和人放在首要位置，本能地努力寻求与他人更和睦的关系，同时不断寻找着使自己能够通过有形的方式帮助他人的机会。需要有归属感，需要服务于别人，需要做正确的事情。不喜欢处在不断变化和杂乱状况之中的职位或组织。 职业价值观 （最看重什么） 作为一名中学化学教师，在教给学生知识，教会他们掌握相关技能的同时能够发挥自己的作用。 胜任能力 （优劣势是什么） 我的优势能力 我的弱势能力 1.目标明确；积极进取 2.勤于思考；敢于尝试 3.渴望独立 4.与朋友相处融洽；经常得到长辈赞许 1.有时缺乏自信 2.有时缺乏恒心 3.有时比较被动 4.有时比较懒散 5.不能相当扎实地掌握理论知识 6.不能相当熟练地进行实验操作 7.专业术语的使用方面欠佳 8.实验报告的书写方面过简 9.沟通交流方面的能力一般 10.组织策划方面的能力一般 自我分析小结： 综合以上几个方面我可以得出：我是一个沉静，友善，有责任感和谨慎的人， 能坚定不移地承担责任。做事贯彻始终、不辞劳苦和准确无误。因此站在传授知识的角度来看，我能够胜任老师这一职位。同时，忠诚，替人着想，细心；往往记着他所重视的人的种种微小事情，关心别人的感受也是我的特质，站在与学生沟通和交流的角度来看，我也能够胜任教师这一职位。 三、职业分析 家庭环境分析 我的父母都是农民出身，现在都在外地打工赚钱养家，家里的经济条件一般。我还有一个比我小四岁的弟弟，现在正在读初三，等到弟弟进入高中学习阶段，父母的经济负担会越来越重。尽管如此，父母还是表示如果我想继续考研深造，他们会支持我。然而作为子女，我很想早点出来工作减轻父母的负担。父亲也一直希望我能做一名优秀的人民教师，因为这份工作对于女生来说很稳定。 学校环境分析 四川师范大学是一所综合性省属重点大学。我的专业是化学师范，学校为我们配备了雄厚的师资力量，同时实施理论教学与实验操作相结合的教学方法。除此之外，学校、学院还为我们举办了很多素质拓展大赛来提高我们的相关能力。 社会环境分析 当前就业形势严峻，大学毕业生普遍出现找工作难的问题。应对这一问题，我们所能做的就是提高自身综合能力，加强专业技能修养，同时具备良好的社会适应能力。我们不仅要和同等学历的其他高校毕业生比，而且还要和研究生学历的人比。所以，唯有加强自身竞争力，才可在这社会中占有一席之地。 职业环境分析 职业分析 教育事业在国家发展中起至关重要的作用，它的发展状态是积极向上的，可以说是属于永远的“朝阳产业”，我选择教育业作为自己的终身职业，也是考虑到了它的社会地位和发展前景的。教师最平常的任务就是完成教学任务，把知识