《获取信息的过程和方法》教学设计.docVIP

信息技术新课程理念下的多媒体课堂学习设计《获取信息的过程和方法》教学设计陕西师范大学计算机科学学院院教育硕士周平（132237）前言 - 2 - 一、教材与学习任务分析 - 2 - 二、学习对象分析 - 3 - 三、学习目标 - 4 - 1. 知识与技能目标： - 4 - 2. 过程与方法目标： - 4 - 3. 情感态度、价值观目标： - 4 - 四、学习重、难点 - 4 - 五、教学和学法： - 5 - 六、学法指导 - 6 - 七、课时安排：1课时 - 6 - 八、学习程序设计： - 7 - （一）学习流程图 - 7 - （二）详细学习程序 - 9 -《获取信息的过程和方法》 学习设计 陕西师范大学计科院 周平 前言： 在人类飞速发展的今天，信息技术已渗透到经济发展和社会生活的方方面面，导致人们的生产方式、生活方式以及学习方式正在发生深刻的变化，这为人类实现全民教育、优质教育、个性化学习和终身学习起到了不可忽视的作用。而将多媒体技术运用到信息技术教育领域，不仅为建立新型教育方式和教育模式提供了新思维、新方式，而且也为课堂学习营造良好的师生和谐交互的教学环境提供了便利的条件。由于信息技术课程本身的特殊性，要求学生利用网络提供的丰富学习资源，通过学生自主或与同伴协作检索、构思，这样既可以有效地将与教材中有关内容进行密切整合，形成自己的观点，获得自己的认知，从而发展自己的个