学校上学期验教学计划.docVIP

2013-2014学年度第一学期实验教学计划 杨寨中心小学 实验教学的指导思想 ??为了普及实验教学，加强教育装备管理，切实提高教育技术装备的效益，我校将扎实开展实验教学工作，努力提高学生的动手实践能力，采取多项有效措施使我校教育技术装备管理和教学教研工作再上一个新台阶。 实验教学的目的 1、构建学习型教研组，体现教研组的合力，充分发挥每位教师教研潜能。 2、以课堂教学为中心，深入开展教学研究，推进科学教学质量的整体提高。 3、加强集体备课，提高备课质量。 4、体现多维目标、运用多种方法、综合多个评价主体，在教学中开展发展性学生评价，提高学生综合素质。 5、拓展教学范围，把课从课内象课外延伸，积极开展丰富多彩的课外活动，让更多的学生得到参与的机会，使之更好的展示自己的才能。 实验教学现状分析 课程方面： 我校现有专职科学教师3名，科学课每周两节，符合课程标准的要求。 学生方面： 我校三年级共10个平行班每班50人左右，四年级9个平行班每班45人左右，五年级8个平行班每班45人左右， 实验条件方面： 仪器室、实验室完备，实验仪器齐全，达到标准要求。 实验教学计划 附件1： 学科： 科学 年级： 三年级 课程教师： 王绵江 实验教师：王绵江 周次 实 验 名 称 实验类型 所需仪器设备和药品材料 2 “吹蜡烛”实验 分组 蜡烛、火柴、瓶子（若无玻璃瓶子可用矿泉水瓶子代替）、木块、文具盒、书本等 3 筷子的神力 分组 塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根 4 用吸管吸水实验 分组 杯子、水、 5 热水温度变化的实验 分组 铁架台、烧杯、水温计、计时器 6 容器对热水温度变化影响的的实验 分组 钢化保温杯、玻璃杯、陶瓷杯、纸杯、水温计 7 外部环境的温度对水温变化的影响的实验 分组 2个水槽、3个烧杯、3只水温计、3个铁架台 7 加快热水降温的实验 分组 烧杯、筷子、扇子、冷水、热水、水槽 9 下沉的物体是否受到水的浮力的实验 分组 钩码、橡皮筋、尺子、水槽、水 10 改变浮和沉 分组 钩码、橡皮筋、尺子、水槽、水 10 做个浮沉子 分组 鸡蛋、万能胶、细铅丝、细线、“铁皮人”、塑料纸、圆筒形的玻璃瓶、橡皮球 11 证明水有表面张力的实验 分组 实验一材料：水、广口瓶、滴管、曲别针、抹布、托盘 实验二材料：水、玻璃杯、滴管、托盘 实验三材料：硬币、水槽、叉子等 13 探究毛细现象的实验 分组 一条毛巾、水槽 16 证明空气占据空间的实验 分组 水槽、1个玻璃杯、几张干燥的废纸、1块毛巾 17 空气从一个杯子进入另一个杯子的实验 分组 水适量、透明玻璃杯2个 18 验证空气成分的实验 分组 玻璃钟罩、水槽、小木板、蜡烛、细铁丝、火柴 学科： 科学 年级： 四年级 课程教师：李刚 实验教师：李刚 周次 实 验 名 称 实验类型 所需仪器设备和药品材料 2 食物中的营养成分的检验 分组 碘酒 米饭 滴管 白纸 酒精灯 碟子 花生 瘦肉 4 不同材料的溶解实验 分组 烧杯 玻璃棒 小苏打 面粉 食用油 粉笔末 洗衣粉 黏土 木屑 5 物体溶解快慢与哪些因素有关 分组 烧杯 玻璃棒 药匙 冰糖 小锤 冰水 热水 白砂糖 6 沉淀的实验 分组 烧杯 玻璃棒 明矾 浑浊水 药匙 7 过滤的实验 分组 铁架台（含漏斗架） 玻璃棒 漏斗 烧杯 滤纸 带过滤的水和纯净水 8 分离叶绿素的实验 分组 2个烧杯（一大一小）、新鲜的绿叶、浓度95%的酒精、三脚架、石棉网、火柴 9 热气球上升的实验 分组 塑料袋、木块、瓷盘、酒精 9 压缩空气的实验 分组 注射器 橡皮 10 气球的反冲实验 分组 气球 铁丝 塑料管 细线 11 瓶“吞”鸡蛋实验 分组 火柴、熟鸡蛋、广口瓶 12 酒精灯的使用 分组 火柴、酒精灯 13 热传导实验 分组 铜棒、支架、火柴、凡士林、酒精灯 铜片、蜡、火柴、酒精灯、铁架台 15 观察液体对流的现象实验 分组 液体对流演示器、酒精灯、铁架台、高锰酸钾、火柴 16 不同物体吸热本领实验 分组 硬泡沫塑料、温度计、黑纸、白纸 学科： 科学 年级： 五年级 课程教师：王林远 实验教师：王林远 周次 实 验 名 称 实验类型 所需仪器设备和药品材料 我们的营养 演示 碘酒、米饭、滴管、白纸、酒精灯、碟子、花生、瘦肉 食物到哪里去了 分组 试管两支、烧杯、碘酒、温水、淀粉 我们的呼吸 演示 ?水槽、集气瓶、玻璃片、玻璃管、水 声音的产生 分组 烧杯、水槽、气球、玻璃棒、鼓、音叉 谁能传播声音 分组 ?水槽、塑料袋、闹钟 水变咸了 分组 ?3个烧杯、玻璃棒、药匙、食盐、高锰酸钾、沙子 蜡烛的变化 演示