青马工程实施调方案.docVIP

共青团拉萨师范高等专科学校委员会贯彻落实 “大学生青年马克思主义者实施方案1、2、3、4、5、1、10%； 2、3、4、5、6、7、 （二）坚持组织培养与自主教育相结合。充分发挥共青团、学生会组织的作用，加强对培养工作的指导，科学规划，分步实施。强化组织培养，同时充分调动和发挥大学生团学干部自身的积极性和主动性，引导他们进行自我教育，实现自我发展。 （三）坚持普遍培养与重点培养相结合。既要覆盖到全体大学生团学干部，同时也要突出对大学生团学干部中的骨干进行重点培养。针对不同的培养对象确定相应的培养目标和培养计划。 （四）集中学习研讨与导师个别指导相结合。建设好大学生团学干部集中学习研讨平台，增进他们之间的交流，同时积极组建“青年马克思主义者培养工程”导师团，通过导师制的实施，体现个性化培养原则，帮助他们更好地成长。 （五）坚持阶段培训与长期培养相结合。既要针对不同阶段大学生团学干部的特点进行阶段性集中培训，同时又要突出人才培养的连续性，从举荐、选拔、培养、使用等各个环节进行全过程培养。 五、培养方式 采取理论讲座，专题研讨，素质拓展，挂职锻炼，志愿服务，考察交流等多种形式相结合的方式。 （一）举办热点专题讲座及学习研讨会。依托业余党校、团校等，通过高水平的讲座、报告、影视片等使学员进一步掌握马克思主义基本原理，领会“老西藏精神”的本质及其时代内涵，弄清中国和世界发展的潮流，了解社会学、政治学、经济学、管理学等学科的核心知识和理念。通过提供参考书目，组建学习团队，举办学习交流会、研讨会、学生干部论坛等，为学员搭建交流平台，引导他们自我教育，帮助他们相互学习，共同提高。要求每个学员培训期间至少读两本相关书籍，撰写至少5000字的读书笔记和1篇学习心得。 （二）组织考察调研与学习交流活动。以帮助学员深入理解马克思主义中国化的最新成果、感受改革开放成果、学习体验老西藏精神为重点，以我区城乡经济社会发展为主要考察内容，组织学员考察调研。通过提供参考选题、配备指导教师等，帮助学生独立或组队完成一项调查研究课题，要求每个学员活动结束后完成至少1篇考察调研报告。 （三）开展挂职锻炼和志愿者服务活动。在企事业单位、乡镇社区建立一批学员培养基地，组织学员到基层挂职锻炼，引导大学生向基层学习、向群众学习，增加基层阅历，了解社情民意，树立群众观点，提高综合素质。积极拓展社会实践基地，组织学员在课余时间和暑期组队参加“三下乡”社会实践活动，培养他们的吃苦耐劳、为人民服务的精神品质。组织和引导学员积极参加各种志愿服务活动，利用儿童福利院、敬老院献爱心以及清洁校园、新生接待等志愿者服务活动平台，组织和引导学员积极参加志愿服务，培养他们的社会责任感和集体主义、社会主义价值观。每个学员每人每年应参加不少于100小时的志愿服务。 （四）组织参加拓展训练。充分利用各种资源，设计开发针对学员特点的拓展训练课程以及模拟场景，分批次组织学员参与体验学习，让学员在体验中学习掌握基本的领导艺术、沟通技巧、团队合作精神以及自我调适方法。 （五）组织培养成果展示。为提高学员研究分析问题的能力，领导小组将拟出若干热点课题，学员要组成课题小组，选择其一进行研究。每个小组要在规定时间内完成研究报告和课题研究总结。 在“拉萨师范高等专科学校菁英人才学校”每期的结业典礼上，学员要以分组讲解及答辩的形式，展示其参加培训以来的学习、锻炼、研究体会和培训取得的成果。 六、培养对象的管理与考核 （一）建立档案。为参加大学生菁英人才学校的学员逐人建立档案，对参加培训、实践的全过程和考核成绩、取得成果进行记录，以便综合评价，提供有效服务。 （二）综合考核。校团委将设定量化指标，由大学生菁英人才学校通过理论考试、调研报告、挂职和志愿服务鉴定、综合素质评议等对培养对象进行考核，对学员最终给出优秀、良好、合格和不合格四个等次的鉴定。考核优秀的学员，在有关活动中将优先考虑。 七、培养保障机制 （一）大力推进。校团委将大学生骨干培养计划作为今后共青团工作的重点来抓，并安排专人、划拨专项经费、设立专门场地，确保该项工作的顺利开展。 （二）有效激励。完成培训并考核合格的学员，统一颁发“拉萨师范高等专科学校青年马克思主义者培养工程学习结业证”， 注册在案并与评先、评优挂钩；校团委在对优秀青年的综合性表彰中，将设定比例表彰在菁英人才学校中表现优异的学员；根据实际情况，在德育考评中给学生骨干以肯定；通过优化“推优”机制，对表现特别突出的大学生团学干部，在推优入党、推荐就业等方面给予一定倾斜。 （三）积极举荐。与有关部门协商，积极争取，推动将大学生骨干培养纳入学校人才培养计划的进程；通过一定的渠道，推荐优秀大学生骨干进入西部计划志愿者队伍。 （四）广泛宣传。加大对优秀大学生骨干的宣传力度，充分发挥其榜样示范的作用，带动广