九年级物理全册 14. 浮力的应用学案（无答案） 新人教版.docVIP

六 浮力的应用 学习目标： 1、知识和技能 ? 知道物体的浮沉条件； 知道浮力的应用 2、过程和方法 ? 通过观察、分析、了解轮船是怎样浮在水面的； ? 通过收集、交流关于浮力应用的资料，了解浮力应用的社会价值。 3、情感、态度、价值观 ? 初步认识科学技术对社会发展的影响。 初步建立应用科学知识的意识。 重、难点： 知道轮船、潜水艇、气球、飞艇的工作原理。 ? 理解改变物体所受的重力与浮力的关系，能增大可利用的浮力。 课 时：1课时 器 材： 烧杯、水、体积相同的蜡块和铁块、两个铁罐子、沙子、潜水艇模型、热气球模型 学习过程 一、课前预习： 1、物体的浮沉条件是什么？ 2、轮船、潜水艇、气球、飞艇、密度计的原理是什么？ 二、课前展示 1.一块橡皮掉入盛有水的杯中，它所受到的浮力的施力物体是_____，浮力的方向总是_____. 2.浸没在液体中的物体受到竖直向上的压力比向下的压力_____，这个_____ 就是液体对物体的浮力，产生浮力的根本原因是 _____. 3.用弹簧秤在空气中称一物块，测得重为20 N，当把这个物块的一部分浸在水中时，弹簧秤的示数为16 N，这时物块受到的浮力是_____ N.若将物块全部浸没在水中，物块所受浮力为15 N，这时弹簧秤的示数将变为_____ N. 4．一物体1/3浸没在水中受到浮力为10N，当它全部浸