2011—012学年度(下)期末考试高二语文答案.docVIP

　　没有了爱的语言，所有的文字都是乏味的。 2011-2012学年度（下）期末考试高二语文答案 1.A（只有当龙作为祥瑞出现 才说明统治者......因果颠倒 此外龙只是五种祥瑞之一） 2.B（这些节日都起源于龙的祥瑞意义错 端午节就不是） 3.B（本没有原型错 从文中由想象力堆塑创造起来的复合动物看 一些动物就是龙的原型） 4.A（委：舍弃 抛弃 ） 5.B 6. B（都受到认可并被写进法令条文说法错误 ） 7.（1）（5分）看人的过失就知道他的仁心 如果因为父亲生病而获罪 凭什么使风俗教化淳厚而勉励天下作儿子的呢？（ 何以厚劝的翻译各1分 句意2分） （2）（5分）海门县靠海地势低下 隔年海潮上涨 淹没百姓的天地房屋 百姓迁移避水 放弃他们的家业 （负：靠近；卑：低；冒：淹没 各1分 句意2分） 参考译文： 　　沈起 字兴宗 明州鄞人 参加进士考试成绩优等 调任滁州判官 听说父亲病了 舍弃官职回家侍奉 因为回家守丧被免职 有关部门弹劾他擅自离职 丧期结束 （向朝廷）献奏疏合乎规定应当被升迁任用 皇帝对辅臣说：观察他犯的错误 知道他有仁爱之心 如果因为父亲生病而获罪 用什么使风俗教化淳厚并劝勉天下作儿子的人呢？于是特别升迁他 做海门县知县 　　海门县靠海地势低下 隔年海潮上涨 淹没百姓的天地房屋 百姓迁移避水 放弃他们的家业 沈起为他们筑了一百里的长堤 又饮长江水灌溉 田地开垦增多 百姓互相带领着回来 以致建生祠来报答他 御史中丞包拯荐举他为监察御史 吏部的规定 选择官员时 如果此人因贪赃营私犯法 不论轻重都终生不与升迁 沈起认为其中有人情况是可以原谅的 可以限定年数续用 这办法被著为法令 他建立对县令的考核办法 设立河渠司掌管各路水利事务 有请求采取汉代旧例 选择卿大夫的子弟入宫充宿卫 选用贤良文学中高等合格的人在宫中任职 不专任宦官 让宗室中出了五服的亲属出任外地官员 恢复府兵 淘汰多余的兵卒 上书几十次 　　东京饥荒盗贼兴起 任命沈起为提点刑狱 他到任 就立自首赎罪法来瓦解盗贼的队伍 盗贼们心怀疑虑猜忌 互相捆绑告发唯恐落人之后 改任开封府判官 任湖南转运使 凡船只 竹箭等物 多数出于他的辖区 官府向百姓索取并无限制 吏人并以此作弊营私 神奇统计这些物品需用的数量 自和商人交易 所省费用十分之六七 　　熙宁三年 韩绛出巡陕西 加沈起陕西转运使 庆州军兵变 将要寇略长安 沈起率军将其讨平 正逢韩绛在绥州筑城失利 沈起也被罢官改任江宁府知府 入朝知吏部流内铨 奉命出使契丹 到了契丹朝廷 契丹方面安排他的座位却和西夏使者相等 沈起说：西夏使者不过是陪臣 不应当和天子的使者同列 拒绝不就座 契丹就把宋使者的地位升高 从此定为制度 　　自从王安石当政 开始追求边功 当时 议论的人说交趾可以攻取 朝廷命令萧注镇守桂州主管此事 萧注本是首先提出这计划的人 到这时 又以为很困难 沈起说：南交是小丑 没有不可取的道理 于是以沈起代替萧注 就一心从事征伐 他胡说秘密接受皇帝旨意 擅自叫边疆官吏进入溪洞 点集土民成立保甲 教他们作战阵图 使他们每年按时训练 旧时交趾人和州县的贸易全部禁止 于是交趾人更怀二心 集合大量兵丁想入侵 苏缄为邕州知州 写信给沈起 要求停止实行保甲 和交趾贸易 沈起不听 弹劾苏缄阻止他的建议 于是交人疑惧 率众侵犯边境 接连攻陷廉、白、钦、邕四州 死的有几十万人 事情奏闻朝廷 把沈起贬为团练使 安置在郢州 移越州 又移到秀州而去世 8．诗人从哪些角度描绘了风中渡江的场面？诗的尾联运用了怎样的表达技巧？（6分） ⑴本诗从视觉、听觉等角度 （2分）形象生动地描绘了风中渡江大风激浪、波涛如怒、小船起伏、惊心动魄的场面 （1分） ⑵尾联运用拟人的手法 （1分）把金山和焦山想象成两位热情的东道主 远出城外来到江边迎接诗人 描写新奇 富有情趣 （1分）表现出诗人搏击风浪后即将到岸的欣慰喜悦之情 （1分） 9．你认为哪一个字突出表现了诗人的感情？请简要分析 （5分） 独 （1分）在狂浪怒卷 险象环生的江上 唯独我乘着一只小船搏击风浪 （2分）一个独字突出表现了作者我行我素、英勇无畏、沉着镇静、乐观洒脱的自豪感 （2分） 迎 （1分）大风无情 山有情；水怒涛鸣 处境险恶 但山仍来相迎 （2分）表现了作者的自信、乐观、不畏艰险的大无畏的精神 （2分） 三、（25分） 11.（25分） ⑴（5分）AE（C给1分 E给3分 A给2分 B、D不给分 C也许还有远离现实痛苦的解脱；B因果关系不存在；D因为面对敌人的枪口表述错误 ） ⑵（6分）①推动故事情节的发展 文中第五六段只觉得歌声在教堂里显得特别响亮 杰夫卡夫斯基喜欢这种感觉 便不由自主地走进去 走进了教堂 才发生了后来的故事 （2分）②渲染宁静而