小学体育(健康)六年级下册教学计划.docVIP

小学体育（与健康）六年级下册教学计划 一、授课学生基本情况 班 级 六（1） 人数 性别 男 30 性别 女 21 合 计 51 班 主 任 王园园 体育委员 一般情况 1.学生对体育保健理论知识的学习不多、认识不深，不能很好地运用体育保健知识来指导自己平时的体育运动； 2.学生受自身的身体素质、兴趣爱好、性格脾气、家庭环境以及社会环境等不同因素的影响和限制，运动能力参差不齐，特别是自我锻炼的意识不强，技术水平不统一； 3.班级纪律良好，学生求知欲较高，思维活跃，上进心较强，集体主义观念较强，男女合作也很和谐，可塑性特强。 健康状况 肥胖（ ）人，营养不良无；近视( 20)人，散光（ ）人，远视散光（ ）人；心律不齐（ ），其余学生健康状况均为良好。 体育尖子学生 男：（待测） 女：（待测） 病弱学生 / 上学期（年）学业 成绩不及格学生 无 已《达标》情况 优秀率 良好率 及格率 合格率 班 级 六（2） 人数 性别 男 28 性别 女 19 合 计 47 班 主 任 陈林琼 体育委员 一般情况 1.学生对体育保健理论知识的学习不多、认识不深，不能很好地运用体育保健知识来指导自己平时的体育运动； 2.学生受自身的身体素质、兴趣爱好、性格脾气、家庭环境以及社会环境等不同因素的影响和限制，运动能力参差不齐，特别是自我锻炼的意识不强，技术水平不统一； 3.班级纪律良好，学生求知欲较高，思维活跃，上进心较强，集体主义观念较强，男女合作也很和谐，可塑性特强。 健康状况 肥胖（ ）人，营养不良无；近视（18），散光（ ）人（ ），远视散光（ ）人；心律不齐（ ），其余学生健康状况均为良好。 体育尖子学生 男：（待测） 女：（待测） 病弱学生 / 上学期（年）学业 成绩不及格学生 2人 已《达标》情况 优秀率 良好率 及格率 合格率 班 级 六（3） 人数 性别 男 25 性别 女 19 合 计 44 班 主 任 詹谢芳 体育委员 一般情况 1.学生对体育保健理论知识的学习不多、认识不深，不能很好地运用体育保健知识来指导自己平时的体育运动； 2.学生受自身的身体素质、兴趣爱好、性格脾气、家庭环境以及社会环境等不同因素的影响和限制，运动能力参差不齐，特别是自我锻炼的意识不强，技术水平不统一； 3.班级纪律良好，学生求知欲较高，思维活跃，上进心较强，集体主义观念较强，男女合作也很和谐，可塑性特强。 健康状况 肥胖（ ）人，营养不良无；近视（16），散光（ ）人（ ），远视散光（ ）人；心律不齐人（ ），其余学生健康状况均为良好。 体育尖子学生 男：（待测） 女：（待测） 病弱学生 / 上学期（年）学业 成绩不及格学生 无 已《达标》情况 优秀率 良好率 及格率 合格率 班 级 六（4） 人数 性别 男 25 性别 女 20 合 计 45 班 主 任 潘霜霜 体育委员 一般情况 1.学生对体育保健理论知识的学习不多、认识不深，不能很好地运用体育保健知识来指导自己平时的体育运动； 2.学生受自身的身体素质、兴趣爱好、性格脾气、家庭环境以及社会环境等不同因素的影响和限制，运动能力参差不齐，特别是自我锻炼的意识不强，技术水平不统一； 3.班级纪律良好，学生求知欲较高，思维活跃，上进心较强，集体主义观念较强，男女合作也很和谐，可塑性特强。 健康状况 肥胖（ ）人，营养不良无；近视（20），散光（ ）人（ ），远视散光（ ）人；心律不齐人（ ），其余学生健康状况均为良好。 体育尖子学生 男：（待测） 女：（待测） 病弱学生 / 上学期（年）学业 成绩不及格学生 无 已《达标》情况 优秀率 良好率 及格率 合格率 二、教材分析： 在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。” 全期教材内容包括：1.体育卫生基础知识2.运动技能3.身体健康4.心理健康 教材内容较多，其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂讨论。室外授课，主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧，让他们自觉锻炼身体，达到“健康第一、安全第一”的目的。 三、教学目标： 1．全面锻炼学生身体，培养学生健康的体格，增强学生对外界环境的适应能力。 2．掌握一定的体育基础知识，让学生了解体育的目的任务，积极参加体育活动。 3．对学生进行思想教育，陶冶学生美的情操