湖北省八市高三三联考语文数学英语参考答案及评分标准.docVIP

2012年湖北省八市高三三月联考 语文参考答案及评分标准 一、（15分，每小题3分） 1．D（A. qī/xī；xiān； yān／yīn；qǐ／jī； B . pīng／pìn，zhà／chà；zhì/shí；qiáo； C . cì／sì，shǔ/shuò； jiè；bào／pù； D. hāo／gāo，nè /ruì；jiān／zhàn； jué/jiáo） 2．B（A磕绊，C掂量，D不依不饶） 3．B（大方之家：原指懂得大道理的人，后泛指见识广博或学有专长的人。A用词不当。“呼之欲出”形容人像画得逼真，似乎叫一声就会从画中走出来；泛指文学作品中人物的描写十分生动。这里应改为“出台”。C褒贬不当。蔚为壮观:蔚，茂盛；壮观，盛大的景象。形容事物美好繁多，形成盛大壮丽的景象，给人以美不胜收的观感。D用词不当。蓬荜生辉：使贫家增添光辉。称谢别人到自己家里来或称谢别人送来题赠的字画。） 4．C（A“处理”后加“意见”或“建议”，作为“听取”的宾语；B“是由于什么深层原因所造成的”句式杂糅；D搭配不当，“拉大”不能支配“风格搭配”。） 5．A（《祝福》和《伤逝》出自鲁迅另一部小说集《彷徨》。） 二、现代文阅读（29分） （一）论述类文章阅读（9分、每小题3分） 6．C（“它们的突变，导致了疾病在中国的同一姓氏之间遗传”的说法没有根据） 7．A（B日本的姓氏是“明治维新后一次性出现的”不对，之前有少数几个姓，他们的姓氏与遗传没有联系也不合文意；C“研究侯鸟迁徙的路线”是个比喻，并非研究方式；D“都存在一种重叠现象”太绝对。） 8．D（ABC都不符合原文内容） （二）文学类文章阅读（20分） 9．（4分）BD（B还表明了他因自己对胡笛不信任的心理被识破而感到羞愧；D应该是从容、镇定，内心无愧。） 10．①衬托了胡笛的坦诚相待和不卑不亢（与胡笛的坦诚相待和不卑不亢形成对照），突出胡笛的率直和坦诚。②突出了主题，通过写石丁在画中作“暗记”，表现出石丁对胡笛的不信任，借此批评了社会上存在的“信任缺失”现象。 11．（6分）①技艺高。“朋友说胡笛的装裱技艺比不少老一辈要强，且人品不错”；去掉暗记而又不着痕迹，与石丁的笔墨如出一辙。②人品好。正直、坦诚。“石先生，裱画界虽有个别心术不正的人，但毕竟不能以偏概全。暗记者，因对人不信任而设，我着力去之，一是为了不玷污先生的艺术，二是为了我们彼此坦诚相待。”③胸襟宽。大度、无私。面对石丁的不信任，胡笛没有抱怨，而以自己的实际行动去消除隔阂，扭转局面。 12．（6分）这一情节的安排是合理和巧妙的，达到了意料之外、情理之中的效果。首先，它符合和突出了小说的主题：社会上普遍存在的“信任缺失”导致人与人之间缺乏互信，因而讲诚信者、坦诚待人者十分难得和可贵。（3分）其次，它符合小说情节的发展和人物的性格，强化了人物性格：胡笛是国画专业毕业的，山水画小有名气，所以改掉暗记石丁看不出；他性格犟直（看不惯艺术招生中的潜规则，跟领导闹矛盾），才敢改掉别人画中的暗记。（3分）（考生如答“不合理”，能从主题、情节、人物性格方面分析，言之成理也可得分） 三、古诗文阅读与鉴赏（34分） （一）古文阅读（9分、每小题3分） 13．A（B审察，考察；C放过；D忧心） 14．C（①指肯定吕蒙计策，④言清廉好施，⑤言刚直、正直。可排除①④⑤。③“以恩为戚”意为把恩惠当作忧虑，可看出其谨慎。） 15．A（他心中无百姓不妥，文中民无上是目无尊上的意思。） 16．黄武中/遣仪之皖/就将军刘邵/欲诱致曹休/休到/大破之/迁偏将军。（错两处扣一分） 17．（1）吕蒙企图偷袭关羽，孙权把（吕蒙图袭关羽）这件事拿来问是仪，是仪认为这个计谋很好，就劝孙权听他的。 （得分点：图：企图；善：认为好。句意顺畅得1分。） （2）典校郎吕壹诬告说过去的江夏郡太守刁嘉诽谤诋毁国家政事，孙权大为震怒，把刁嘉抓进了监狱，彻底调查审问。(3分） （得分点：诬白：诬告。谤讪：诽谤诋毁。验问：查究审问。） （3）是仪穿的衣服不精美，吃的菜肴不丰盛，却热心救济穷困，家中没有积蓄。（3分） （得分点：省略的主语：是仪。句意之间形成的转折关系，却。句意顺畅得1分。） 译文： 是仪，字子羽，北海营陵县人。本来姓氏，最初在县里为属吏，后到郡中任官。郡相孔融嘲笑他，你“氏”字似“民”而无上，可以改为“是”，他于是改姓“是”。 孙权主持东吴大政之后，优待文人，征召是仪。见面后予以亲信任用，专门负责机密事务，拜官为骑都尉。吕蒙企图偷袭关羽，孙权向是仪咨询，是仪很赞同吕蒙的主张，劝孙权予以采纳。随同大军征讨关羽，拜为忠义校尉。是仪面陈孙权推辞。孙权对他说：“我虽然不是赵简子，爱卿怎么不自己委屈些做周舍呢？” 平定荆州之后，东吴定都武昌，拜是仪为裨将军，后又封为都亭侯，