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职业素养培训计划 深圳市沃特新材料股份有限公司 职业素养培训规划方案 AHR管理中心 制定： 审核： 批准： 1 目 录 第一章 总 则 ................................................................................................... 3 一.目的 ............................................................................................................. 3 二.培训目标 ..................................................................................................... 3 三．培训对象................................................................................................... 3 第二章 培训管理 ............................................................................................ 3 一.培训课程模型建设 .................................................................................... 3 二.培训模式 ..................................................................................................... 6 三、培训实施注意事项 .................................................................................. 7 四、培训费用预算方案 .................................................................................. 8 五、培训效果评估 .......................................................................................... 8 六、各层级员工培训方向 .............................................................................. 9 七、主要项目及实施计划 ............................................................................ 10 （一）主要项目及时间安排 ................................................ ........................ 10 八、补充说明................................................................................................. 14 2 第一章 总 则 一.目的 为培养基层管理（班组长）和中层管理者的职业素养，激发员工的工作活力，提升员工的职业意识和工作效率，提高绩效，从而增强企业的整体综合竞争力。 二.培训目标 通过推行职业素养的培训，提升公司基层和中层管理人员的学习能力与创新能力，提升员工的综合素质和绩效。 三．培训对象 基层管理（班组长）和中层管理者。 第二章 培训管理 一.培训课程模型建设 职业化培训就是在工作之初对员工的态度、行为、方法等进行引导和培训，以提高其基本职业素养，使员工最大限度激活工作热情、提高工作效率、进而提升团队绩效。 1、从专业走向管理——基层管理者职业素养培训 基层管理者虽然已有较资深的技术能力，但是伴随职业生涯的延伸，工作期间就会遇到“职业瓶颈”，发展盲目，后劲儿不足。如果组织中处于“高原”状态的管理者，将直接导致组织整体发展处 3 于停滞状态。如何突破瓶颈，使在基层管理者重新焕发活力，做好“执行计划、监督过程、提升管理技能”的作用，已经成为所有企业面临的亟待解决的问题。 （1）优秀管理者能力素质模型： ?