工作手册(012.10.17).docVIP

第一部分 本科毕业设计(论文)工作管理 前 言 毕业设计（论文）是实现本科人才培养目标的重要环节，也是学生毕业及学位资格认定的重要依据。为使本科毕业设计（论文）管理工作进一步科学化、规范化、提高毕业设计（论文）质量，现结合我校实际，制定了毕业设计（论文）的有关规定，编制成册，请各教学单位结合自身情况在具体工作中贯彻执行。 一、毕业设计（论文）工作的目的 毕业设计（论文）的基本教学目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高分析与解决实际问题的能力，初步形成融技术、经济、环境、市场管理于一体的大工程意识，培养严谨求实的治学方法和刻苦钻研、勇于探索的科学精神。学生在毕业设计（论文）期间特别应注意以下几方面能力的培养，并根据专业性质有所侧重： 1) 调查研究、中外文献检索与资料收集的能力； 2）综合运用专业理论知识分析解决实际问题的能力； 3）分析与制定设计方案的能力； 4）试验研究及实验数据的测试、采集与分析处理的能力； 5）设计、计算与绘图的能力； 6) 逻辑思维与形象思维相结合的文字及口头表达的能力； 7) 综合分析、总结提高，撰写毕业设计（论文）的能力； 8) 外语、计算机应用能力。 二、毕业设计（论文）工作的程序 毕业设计（论文）工作包括以下程序： 毕业设计（论文）指导教师资格审查—选题—开题—中期—答辩资格审查—答辩——归档 2) 经管文类专业的毕业设计（论文）划分为理论性论文、应用性论文、应用软件设计、调查报告。论文字数在10000字（对外汉语专业应在8000个字）以上，内容要求根据各专业毕业设计（论文）教学大纲确定。 3）艺术类和外语类具体要求详见《艺术类毕业设计工作手册》和《外语类毕业（设计）论文工作手册》。 （2）撰写要求 1）毕业设计（论文）的格式应严格按照《西京学院本科生毕业设计（论文）撰写规范》的要求执行。 2）严格区分引用资料的部分和学生本人论述、分析与计算的部分。 3）为全面训练学生的工程实践能力和综合业务素质，工程设计型、科学实验型论文，必须有经济性论证、成本估算或环保分析、资源分析等方面的要求。 （七）毕业设计（论文）评阅及答辩工作 每个学生毕业设计（论文）完成并通过评阅后必须参加毕业设计（论文）答辩。 （1）毕业设计（论文）评阅 1)对每位学生的毕业设计（论文）指派一名评阅教师进行认真评阅，写出评阅意见。 2)毕业设计（论文）的评阅者应当由具有“讲师”或相当职称以上的教师担任。 3)“评阅教师评语”必须包含下列内容： ①毕业设计（论文）选题的价值与意义； ②创新性评价； ③工作量大小； ④写作的规范化程度； ⑤存在的问题； ⑥建议成绩评定； 4）毕业设计（论文）的评语应当用黑墨水钢笔工整书写在《西京学院毕业设计（论文）评阅教师评分表》上，不得随便涂改或潦草书写，禁止打印在其它纸上后剪贴。有关年月日等日期的填写，一律用阿拉伯数字书写。如“2010年6月15日”。 （2）各教学单位要成立毕业设计（论文）答辩委员会。 1) 毕业答辩委员会的组成： 由教学单位领导及5～7名专家组成，设主任、副主任、秘书各1人。答辩委员会根据需要组织若干答辩小组（每组不少于五名成员，中级以上职称教师应不少于四人）具体主持答辩工作。答辩小组成员可由本专业（学科）的教师或与课题相关的教师组成，在答辩时如请校外人员参加，须经答辩委员会同意。 2) 答辩委员会的主要职责： ①组织并领导答辩小组进行毕业设计（论文）答辩工作； ②审定毕业设计（论文）评阅人； ③审定学生毕业设计（论文）的最后成绩及评语； ④完成毕业答辩工作的自评总结报告。 （3）答辩资格审查 1)答辩资格审查在完成后进行，要点为： 学生在毕业设计(论文)期间的行为是否规范，有无严重违纪现象； 学生的设计图纸是否合格，实验数据是否完备可靠； 现场抽查试验演示操作、试验结果、计算机程序运行结果； ④学生是否按毕业设计任务书要求完成全部工作。 未通过的学生不允许，限期整改。①累计旷课达毕业设计（论文）全过程时段1/3； ②基本未按任务书要求进行毕业设计（论文）工作，且不服从指导教师安排； ③毕业设计（论文）过程中存在剽窃、抄袭他人成果或雇佣他人代做毕业设计（论文）； ④答辩委员会认定的其它应取消答辩资格的情况。 （4）答辩工作要求 1）答辩过程中，学生介绍毕业设计（论文）时间为10至15分钟，回答问题时间为5分钟以内。 2）答辩小组成员需事先做好准备，所提问题要有一定的深度和广度，认真听取并详尽记录学生的回答情况。答辩小组依据评分标准给定毕业设计（论文）答辩成绩。 3）答辩委员会依据评分标准，充分发挥民主，以集体讨论的形式科学合理地评定每个学生毕业设计（论文）的成绩和评语。 4）“指导教师评语”必须包含下列内容： ①完成“毕业设