中考物理 第7课时 力与运动综合.pptVIP

第7课时┃ 归类示例 ?　类型三　二力平衡 例5 [2012?扬州] 茶杯静止在水平桌面上，以下属于平衡力的是(　) A．茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力 B．茶杯受到的重力与桌面对茶杯的支持力 C．茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力 D．茶杯受到的重力与桌子受到的重力 B　 命题角度： (1)根据实例判断二力是否平衡； (2)根据所给物体的运动状态判断物体的受力情形； (3)探究二力平衡条件； (4)根据二力平衡条件分析或画物体的受力情况。 * . 第7课时┃ 归类示例 * . 第7课时┃ 归类示例 C 　 * . 第7课时┃ 归类示例 ?　类型四　力和运动的关系 命题角度： (1)根据物体的受力情况判断物体的运动状态； (2)根据物体所处的(运动)状态判断物体的受力情况； (3)力与运动关系的实际应用。 * . 第7课时┃ 归类示例 例7　 [2012?绍兴] 为了探究运动和力的关系，小敏进行了如图7－3所示的实验：在水平放置的木板上铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布，让同一辆小车由同一斜面上，分别从A、B、C处静止开始滑下，观察小车在不同水平面上运动的距离，记录在表中，实验重复三次。 * . (1)实验中，要使小车在水平面上开始运动时的速度相同，小车应从斜面的____________处滑下。 (2)比较实验数据发现，小车运动状态改变最慢的是在________表面上。 (3)实验结果能证明________(选填序号)。 A．物体运动需要力 B．力可以改变物体的运动状态 C．牛顿第一定律 第7课时┃ 归类示例 同一高度　 表面 材料 小车运动的距离/cm 从A处滑下 从B处滑下 从C处滑下 毛巾 44 45 45 27 28 27 14 13 13 棉布 50 51 50 31 30 31 16 15 16 木板 67 68 68 41 40 41 21 20 21 木板　　 B 　 * . 第7课时┃ 归类示例 [解析] (1)同一高度　(2)木板　(3)B * . . 第7课时┃力与运动 * . 第7课时┃ 考点聚焦 考点聚焦 考点1　牛顿第一定律 古人观点 名称 观点 备注 亚里士 多德 认为力是维持物体运动的原因 通过想象思考 伽利略 认为物体的运动不需要力来维持 通过实验进一步推理 牛顿 一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态 实验→假想→推理→牛顿第一 定律 * . 第7课时┃ 考点聚焦 探究：阻力对物体运动的影响 实验 装置 实验 过程 ①使小车从同一高度自由滑下，其目的是使小车到达水平面时的__________相同，这种研究问题的方法称为____________； ②在这一实验中需要改变的是接触面的__________，做法是分别将毛巾、棉布、木板铺上，分别进行实验； ③实验中通过观察小车在水平面上运动的______来显示阻力对物体运动的影响，这种研究问题的方法为________ 得出 结论 平面越光滑，小车运动的距离______，这说明小车受到的阻力越______，速度减小得越_______ 进行 推理 如果运动物体不受力，它将永远做____________运动 速度　 控制变量法　 粗糙程度　 距离　 转换法　 越长　 小　 慢　 匀速直线　 * . 第7课时┃ 考点聚焦 牛顿 第一 定律 内容 ___________物体___________________________，总保持____________________________ 理解 ①“一切”是说定律对于所有的物体普遍适用； ②“没有受到外力作用”是指定律成立的条件，包括两种情况：一是理想状况，即物体确实没有受到任何外力的作用；二是指物体所受各外力的总效果为零； ③对牛顿第一定律中“或”字的含义，我们可以理解为：物体不受力时，原来静止的物体将永远保持静止状态；原来运动的物体将永远做匀速直线运动 一切　 在没有受到外力作用的时候　 匀速直线运动状态或静止状态　 * . 第7课时┃ 考点聚焦 考点2　惯性 定义 　物体保持运动状态不变的性质 理解 ①惯性是物体的固有属性，一切物体在任何情况下都有惯性； ②惯性不是力，力有三要素，惯性只有大小；所以我们对惯性进行描述时，只能说某某物体“具有”或“由于”惯性，而不能说某某物体“受到”或“产生”了惯性； ③惯性的大小只与物体的质量有关，质量越大，物体的惯性越大，运动状态就不容易改变；与物体是否受力、是否运动、运动快慢、是否失重均无关 利用 如体育比赛中的各种投掷项目、跳远等 防止 如司机系安全带等 说明 ①交通中与惯性相关的条例：限速行驶、系安全带、严禁超载、保持车距、扶好坐好 ②汽车中与惯性相关的措施：头枕(追尾)、安全气囊(前撞)、安全带(紧急刹车