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同济大学行政管理专业实践教学效果评价以及研究一引言实践教学是与理论教学紧密联系的学生在教师指导下以实际操作为主获得感性知识和基本技能提高综合素质的一系列教学活动的组合近年来开设行政管理专业的高等院校的数量一直呈上升趋势我国高校行政管理专业良性快速发展的形势对高校行政管理专业的教学改革以及人才培养模式提出了新的要求从目前我国高校行政管理专业的教学情况看一般普遍比较注重在课堂进行学科理论教学实践教学相对薄弱虽然本科教学计划对学生参加实习有明确的规定但普遍存在实习内容针对性不强实习单位不对口督导不严格
同济大学行政管理专业实践教学效果评价以及研究
一、引言 实践教学是与理论教学紧密联系的,学生在教师指导下以实际操作为主,获得感性知识和基本技能,提高综合素质的一系列教学活动的组合[1]。近年来,开设行政管理专业的高等院校的数量一直呈上升趋势。我国高校行政管理专业良性、快速发展的形势,对高校行政管理专业的教学改革以及人才培养模式提出了新的要求。从目前我国高校行政管理专业的教学情况看,一般普遍比较注重在课堂进行学科理论教学,实践教学相对薄弱。虽然本科教学计划对学生参加实习有明确的规定,但普遍存在实习内容针对性不强,实习单位不对口,督导不严格等现象。如果这种传统的培养模式不彻底改变,行政管理专
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