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【课时讲练通】2014年高中历史 第九单元 第2课 维新运动的兴起提升训练 新人教版选修1
一、选择题
1.(2013·菏泽高二检测)早期维新派认为“习兵战不如习商战”“欲制西人以自强,莫如振兴商务”,这实际上是主张( )
A.实行君主立宪制 B.独立发展民族资本主义
C.仿效西方,实行变法 D.与西方国家进行战争
2.(2013·济南高二检测)梁启超在介绍某部作品时,说该作品的要点是“西汉经学,并无所谓古文者,凡古文皆刘歆伪作……因欲佐莽篡汉,先谋湮乱孔子之微言大义”。这部作品是( )
A.《变法通议》 B.《劝学篇》
C.《新学伪经考》 D.《孔子改制考》
3.(2013·黄山高二检测)维新变法运动时期,康有为主张“我朝变法,但采鉴日本”,是指要在政治上实行( )
A.君主专制 B.联邦制
C.共和制 D.君主立宪制
4.(2013·宁波高二检测)康有为说“布衣改制,事大骇人,故不如与之先王,既不惊人,自可避祸”。这句话反映的实质问题是( )
A.康有为认为改制代表平民利益
B.康有为认为改制是惊人的大事
C.托古改制最稳妥,不担风险
D.民族资产阶级具有两面性
5.维新变法从一种思潮得以发展成为一场政治运动的关键是( )
A.维新派把维新变法与救亡图存结合起来
B.发展资本主义的主张符合历史发展趋势
C.维新派拥有广泛的阶级基础
D.维新变法得到了光绪帝的支持
6.1895年,康有为等维新派创办宣传维新变法的报刊《中外纪闻》并在北京建立政治团体——强学会,但不久就被清政府查封,其根本原因是这一刊物和这个团体( )
A.损害了洋务派的威信
B.有力地冲击了顽固守旧势力
C.学术观念不符合史实
D.推崇光绪帝而批评慈禧太后
7.胡适评价19世纪末的梁启超为“革命第一大功臣,其功在革新开国之思想界”。这主要是因为梁启超宣传了( )
A.民主科学,自由平等 B.民主共和,主权在民
C.托古改制,变革维新 D.开设议院,变法图存
二、非选择题
8.(2012·山东文综)在历史发展中,个人际遇与国家命运息息相关。严复(1854-1921)一生的经历和思想带有鲜明的时代印记。阅读材料,回答问题。
材料一 下表为严复早期经历简表。
时间
主要活动
1867年
入福州船政学堂学习驾驶
1871年
在“建威”“扬武”舰实习
1877年
被选派前往英国学习轮船驾驶
1879年
任福州船政学堂教习
1880年
任北洋水师学堂教习
1890年
任北洋水师学堂总办
材料二 第由是而观之,则及今而图自强,非标本并治焉,固不可也。不为其标,则无以救目前之溃败;不为其本,则虽治其标,而不久亦将自废。标者何?收大权、练军实……至于其本,则亦于民智、民力、民德三者加之意而已。果使民智日开、民力日奋、民德日和,则上虽不治其标,而标将自立。
——严复《原强》(1895年)
(1)据材料一,说明严复早期经历的时代背景。
(2)据材料二,指出在对“自强”问题的认识上,严复与洋务派相比有何进步之处。
(3)分析严复的“自强”主张在当时没有实现的客观原因。
【备选习题】
1.下表是《时务报》以中国为主题的译稿(翻译外国人“看清朝”的文章)分类表(部分),这主要反映了维新派( )
类别
篇数
比例
列强在中国
215
47.4%
经济/财政/商务
87
19.2%
总论(变法维新主张)
19
4.2%
A.对变法的具体主张缺乏研究
B.希望通过变法挽救民族危机
C.通过外国人施压清政府进行变法
D.着重强调发展近代工商业经济
2.阅读下列材料,回答问题。
人人性善,尧舜亦不过性善,故尧舜与人人平等相同。此乃孟子明人人当自立,人人皆平等。
——康有为《孟子微》
不以民为重,其一切法制皆务压制其民,故不肯注意于内治。盖因欲兴内治,不能不稍伸民权也。
——梁启超《饮冰室合集·文集》
弱者常为强肉,愚者常为智役。及其有以自存而遗种也,则必强忍魁桀,趫捷巧慧,而与其一时之天时、地利、人事最相宜者也。进者存而传焉,不进者病而亡焉。
——严复
(1)根据材料,分别概括康有为、梁启超和严复的政治主张的特点。
(2)根据材料,指出三人政治主张的共同点,并分析其历史背景。
答案解析
1.【解析】选B。由“习商战”“振兴商务”等信息即可判断答案为B。
2.【解析】选C。康有为认为,历代封建统治者所尊崇的“古文”经典,是西汉末年刘歆伪造的,因此都是“伪经”。《新学伪经考》对所有古文经进行彻底地否定和批判,在政治上打击了“恪守祖训”、不愿变法的封建顽固派,为资产阶级改良运动作了舆论准备。
3.【解析】选D。维新变法运动时期,康有为的政治主张就是学习日本,建立君主立宪制的资产阶级政体。
4.【解析】选D。“布衣改制”“避祸
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