微型课题申表红光镇示范幼儿园.doc

年度 编号 郫县教育科研微型课题 申报表 课题名称：《国际化教育——意大利文化之旅》 课题单位： 唐昌镇幼儿园 课题负责人： 刘琨 研究周期： 1年 郫县教育学会 制 课题 名称 《国际化教育——意大利文化之旅》 申报时间 2014年3月 负责人 姓 名 刘琨 职称 小学一级 任教学科 数学、美术、英语 E-mail 联系电话 E-mail：185591391@ 主 要 参 研 人 员 姓 名 职称（职务） 任 教 学 科 黄荷 教师 科学、音乐、英语 备注 问 题 描 述 （“我遇到了什么问题”，即课题研究的背景分析。400字左右） 一位人类学家曾经说过，从生物学角度讲，父亲是必不可少的；但从社会学角度看，父亲已经被描绘成养儿育女的局外人。事实上，父亲的角色不应该是这样的，自进入20世纪，研究人员重新对父亲角色进行了审视，他们认为父亲与母亲是一样的，同样对孩子一生的成长有着重要、不可替代的影响。 而如今，“男主外、女主内”仍成为多数夫妻的分工模式。男人们由此认为，自己是家庭经济的支柱，只要每月将钱交到妻子手中，任务就算完成了，教育子女只是女人该做的事。而许多妇女对此观点也持着默认的态度并践行着，加之我国从幼儿园到小学几乎都是女性教师的事实，引起不少人的担忧：一个孩子，当他成长的关键期和转折期均生活在女性世界中，那么他身心发育中将有多少特质、潜力被扭曲和泯灭呢？ 已有的研究表明，父亲在促进孩子性别角色、积极个性品质、交往能力、认知发展上发挥重要作用，并且父亲的教育态度和方式对孩子的个性、学习、性别角色的形成都有举足轻重的作用，所以在幼儿园教育中父亲的参与是不可或缺的。那么现在的幼儿园，家园共育做得怎么样？父亲参与得怎么样？教师及家长是怎样看待父亲参与幼儿园教育的？研究者均存在很多疑惑。 课 题 界 定 （从“我遇到的问题”提炼出课题名称，即对课题进行概念界定。100字左右） 父亲参与：父亲所代表的男性角色，他在幼儿教育中的社会态度、父职参与状况、妻子对丈夫亲职角色的评价指儿童在幼儿园所接受的教育。 幼儿园是对三周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构，是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段。 研究现状 （“我将阅读哪些相关研究资料及其主要内容”，即课题相关研究述评。300字左右） 弗洛姆在《爱的艺术》中谈到：“父亲是孩子的导师之一，他指给孩子通向世界的路。”父亲具有的勇敢、独立、果断的个性品质，在亲子活动中能潜移默化地促进着孩子良好个性的发展。一位心理学家曾说过：“父亲的出现是一种独特的存在，对培养孩子有一种特别的力量。”由此可见父亲的重要性。已有的研究表明，父亲在促进孩子性别角色、积极个性品质、交往能力、认知发展上发挥重要作用，并且父亲的教育态度和方式对孩子的个性、学习、性别角色的形成都有举足轻重的作用，所以在幼儿园教育中父亲的参与是不可或缺的。 内 容 规 划 （“我将要具体研究哪些问题”，即提出课题研究的目标和内容。300字左右） 本课题以红光镇示范幼儿园部分幼儿园的老师、父亲、幼儿、其他家长为访谈对象，旨在了解父亲参与幼儿园教育的现状及存在的问题，为今后更好的促进父亲参与幼儿园教育提供一定的参考依据。研究具体内容如下： 父亲参与幼儿园教育的现状。 父亲参与存在的问题及原因分析。 研究结论及建议。 研究过 程 （“我将怎样解决这些问题”，即提出研究思路、途径、方法或策略。800字左右） 1、研究对象 本研究随机抽取红光镇示范幼儿园，教师26名、父亲51名、幼儿11名和其他家长14名总共102人为对象进行访谈，有效率为100﹪。 2、研究方法 本研究通过对父亲参与幼儿园教育的形式、幼儿年龄与父亲参与幼儿园教育的关系、幼儿性别与父亲参与幼儿园教育的关系、父亲学历与其参与幼儿园教育的关系、父亲是否参与与幼儿在幼儿园表现的关系、采访对象对父亲参与幼儿园教育的态度六个方面考察了解父亲参与幼儿园教育的情况，并通过以下方法进行问题分析。 （1）文献法，通过收集相关资料，了解前人对父亲参与幼儿园教育的研究。 （2）访谈法 果 展 望 （“我将达到什么样的预期成效及成果”，即是学生的变化、教师变化以及成果的主要形式。400字左右） 1.对教师的变化 (1) 教师科研能力得到提高。 (2) 能积极开展针对父亲的教育指导，充分利用父亲资源，促进幼儿园与父亲互动。 (3)教师多渠道，采取多种方法与沟通 （“我如何确保完成研究任