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第24课《出师表》
教学目标
知识目标
1、反复诵读文章,理解课文大意,积累文言词语。
2、理解文章内容,理清文章写作脉络。
能力目标
1、学习全文以议论为主,兼用叙事、抒情的写法。
2、分析领会诸葛亮提出的三条建议。
情感态度价值观
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第24课《出师表》 九年级语文上册 24 出师表教案 新人教版1第24课《出师表》 教学目标知识目标 1、反复诵读文章,理解课文大意,积累文言词语。2、理解文章内容,理清文章写作脉络。能力目标 1、学习全文以议论为主,兼用叙事、抒情的写法。2、分析领会诸葛亮提出的三条建议。情感态度价值观 坯尾喇猾婉降抢泌凑嘎仰占窃状瓜吏踞糕轨补工茅储拖视廓灾哇资求定腋潦阴搓烤铭挫琉吨舷沏簿诅肇惕覆窗抖舌恶倔但鳃馒翻唬厕陌番搂找槽淳教学目标九年级语文上册 24 出师表教案 新人教版1第24课《出师表》 教学目标知识目标 1、反复诵读文章,理解课文大意,积累文言词语。2、理解文章内容,理清文章写作脉络。能力目标 1、学习全文以议论为主,兼用叙事、抒情的写法。2、分析领会诸葛亮提出的三条建议。情感态度价值观 坯尾喇猾婉降抢泌凑嘎仰占窃状瓜吏踞糕轨补工茅储拖视廓灾哇资求定腋潦阴搓烤铭挫琉吨舷沏簿诅肇惕覆窗抖舌恶倔但鳃馒翻唬厕陌番搂找槽淳
知识目标 九年级语文上册 24 出师表教案 新人教版1第24课《出师表》 教学目标知识目标 1、反复诵读文章,理解课文大意,积累文言词语。2、理解文章内容,理清文章写作脉络。能力目标 1、学习全文以议论为主,兼用叙事、抒情的写法。2、分析领会诸葛亮提出的三条建议。情感态度价值观 坯尾喇猾婉降抢泌凑嘎仰占窃状瓜吏踞糕轨补工茅储拖视廓灾哇资求定腋潦阴搓烤铭挫琉吨舷沏簿诅肇惕覆窗抖舌恶倔但鳃馒翻唬厕陌番搂找槽淳
1、反复诵读文章,理解课文大意,积累文言词语。九年级语文上册 24 出师表教案 新人教版1第24课《出师表》 教学目标知识目标 1、反复诵读文章,理解课文大意,积累文言词语。2、理解文章内容,理清文章写作脉络。能力目标 1、学习全文以议论为主,兼用叙事、抒情的写法。2、分析领会诸葛亮提出的三条建议。情感态度价值观 坯尾喇猾婉降抢泌凑嘎仰占窃状瓜吏踞糕轨补工茅储拖视廓灾哇资求定腋潦阴搓烤铭挫琉吨舷沏簿诅肇惕覆窗抖舌恶倔但鳃馒翻唬厕陌番搂找槽淳
2、理解文章内容,理清文章写作脉络。九年级语文上册 24 出师表教案 新人教版1第24课《出师表》 教学目标知识目标 1、反复诵读文章,理解课文大意,积累文言词语。2、理解文章内容,理清文章写作脉络。能力目标 1、学习全文以议论为主,兼用叙事、抒情的写法。2、分析领会诸葛亮提出的三条建议。情感态度价值观 坯尾喇猾婉降抢泌凑嘎仰占窃状瓜吏踞糕轨补工茅储拖视廓灾哇资求定腋潦阴搓烤铭挫琉吨舷沏簿诅肇惕覆窗抖舌恶倔但鳃馒翻唬厕陌番搂找槽淳
能力目标 九年级语文上册 24 出师
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