外国文学教学文本的分析.docVIP

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  • 2016-12-18 发布于天津
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外国文学教学文本的分析影视狂欢时代的到来与经典文本的失落自年电影诞生以后短短一百年左右时间里如狂飙之风般改变着人类的阅读方式感知方式随着新的科技手段的推波助澜影视大有超越文学艺术等门类成为霸主之势为什么我们会喜欢看电影为什么会对银幕上的一幕幕活剧激动不已这个看似简单而可笑的问题也是很多电影人与理论家们争论不休的问题从人的视觉原理上看人的眼球对活动图像的感知较文字语言更具优势因而从生理上人更倾向于活动的图像而不是静止的文字作为传媒符号的影视也以其直观生动形象的画面带给人享受放松和娱乐这种感召力在很

外国文学教学文本的分析 1影视狂欢时代的到来与经典文本的失落 自1895年电影诞生以后短短一百年左右时间里,如狂飙之风般改变着人类的阅读方式感知方式。随着新的科技手段的推波助澜,影视大有超越文学、艺术等门类成为霸主之势。为什么我们会喜欢看电影?为什么会对银幕上的一幕幕活剧激动不已?这个看似简单而可笑的问题也是很多电影人与理论家们争论不休的问题。从人的视觉原理上看,人的眼球对活动图像的感知较文字语言更具优势,因而从生理上人更倾向于活动的图像而不是静止的文字。作为“传媒符号”的影视也以其直观、生动、形象的画面带给人享受、放松和娱乐,这种感召力在很大程度上代替了文字阅读。相反,具体到外国文学领

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