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（同步复习精讲辅导）北京市2014-2015学年高中数学 直线的位置关系课后练习一（含解析）新人教A版必修2 过点(1, 0)且与直线x－2y－2＝0平行的直线方程是(　　)． A．x－2y－1＝0 B．x－2y＋1＝0 C．2x＋y－2＝0 D．x＋2y－1＝0 △ABC的三边a、b、c分别对应角A、B、C，若lgsinA，lgsinB，lgsinC成等差数列，则直线与直线的位置关系是（ ） A．不垂直的相交 B．平行 C．垂直相交 D．重合 直线l过点(－1,2)且与直线2x－3y＋4＝0垂直，则l的方程是 (　　) A．3x＋2y－1＝0 B．3x＋2y＋7＝0 C．2x－3y＋5＝0 D．2x－3y＋8＝0 已知两条直线l1：(3＋m)x＋4y＝5－3m，l2：2x＋(5＋m)y＝8．当m分别为何值时，l1与l2：(1)相交？(2)平行？(3)垂直？ 点(－1,1)关于直线x－y－1＝0的对称点是(　　)． A．(－1, 1) B．(1, －1) C．(－2, 2) D．(2, －2) 已知点A(1, －2)，B(m, 2)，且线段AB的垂直平分线的方程是x＋2y－2＝0，则实数m的值是________． 曲线y＝k|x|及y＝x＋k(k0)能围成三角形，则k的取值范围是(　　) A．0k1 B．0k≤1 C．k1 D．k 已知直线l1：x＋3y－5＝0，l2：3kx－y＋1＝0．若l1，l2与两坐标轴围成的四边形有一个外接圆，则k＝________． 已知点B（－1，2），在第二象限∠ABC的两边AB、BC的斜率分别为―1和―7，求∠ABC的平分线的方程． 三条直线，，能构成三角形，求实数a的取值范围． 直线l1：3x－y＋1＝0，直线l2过点(1,0)，且l2的倾斜角是l1的倾斜角的2倍，则直线l2的方程为(　　) A．y＝6x＋1 B．y＝6(x－1) C．y＝eq \f(3,4)(x－1) D．y＝－eq \f(3,4)(x－1) 课后练习详解 答案：A． 详解：设所求直线方程为x－2y＋b＝0，∵过点(1,0)，∴b＝－1，故选A． 答案：D． 详解：将两直线方程化为斜截式方程，得 ，， 因lgsinA，lgsinB，lgsinC成等差数列，故lgsinA+lgsinC=21gsinB， 所以，，故有， 又由正弦定理有，故两直线重合． 答案：A． 详解：由直线l与直线2x－3y＋4＝0垂直，可知直线l的斜率是－eq \f(3,2)，由点斜式可得直线l的方程为y－2＝－eq \f(3,2)(x＋1)，即3x＋2y－1＝0． 答案：(1) m≠－7，且m≠－1 (2) m＝－7 (3)m＝－eq \f(13,3)． 详解：(1)当m＝－5时，显然l1与l2相交； 当m≠－5时，两直线l1和l2的斜率分别为k1＝－eq \f(3＋m,4)，k2＝－eq \f(2,5＋m)， 它们在y轴上的截距分别为 b1＝eq \f(5－3m,4)，b2＝eq \f(8,5＋m)． 由k1≠k2，得－eq \f(3＋m,4)≠－eq \f(2,5＋m)，即m≠－7，且m≠－1． ∴当m≠－7，且m≠－1时，l1与l2相交． (2)由eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(k1＝k2，,b1≠b2，))得eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(－\f(3＋m,4)＝－\f(2,5＋m)，,\f(5－3m,4)≠\f(8,5＋m)，))得m＝－7．∴当m＝－7时，l1与l2平行． (3)由k1k2＝－1，得－eq \f(3＋m,4)·(－eq \f(2,5＋m))＝－1，m＝－eq \f(13,3)．∴当m＝－eq \f(13,3)时，l1与l2垂直． 答案：D． 详解：设对称点为(x，y)，则eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(\f(x－1,2)－\f(y＋1,2)－1＝0,\f(y－1,x＋1)＝－1))，解之得eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x＝2,y＝－2)) 答案：3． 详解：由已知条件可知线段AB的中点eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1＋m,2)，0))在直线x＋2y－2＝0上，代入直线方程解得m＝3． 答案：C． 详解：数形结合法．在同一坐标系中作出两函数的图象，可见k≤1时围不成三角形，k1时能围成三角形． 答案：±1． 详解：分析：由l1，l2与两坐标轴围成的四边形有一