端正规范写好字.docVIP

《端正规范写好字》主题班会教案 二年级（3）班 一、活动目的： 1、让小朋友知道写成一手漂亮字的用处可大了，要让自己的小手更灵活，更听话，模仿写好每一个字。 2、培养孩子良好的写字习惯，激发孩子写好字的兴趣。 二、活动过程： 一、猜谜，说说小手。 主持人：十个小朋友，五个在左，五个在右， 十个小朋友，你有我有大家都有。 猜猜是什么？ 主持人：亲爱的同学们，我们都有一双小小手，如果我们能用这双手书写一手漂亮的好字，它将伴随我们的一生，写好汉字不仅能陶治情操，体会中国文化的博大，更能让它成为学习、生活中的一个重要部分. 如何才能写好字呢？养成良好的书写习惯是最重要的。 二、欣赏《写字，握笔姿势歌》 主持人：下面请听陈时涵为大家朗诵〈写字，握笔姿势歌〉，大家欢迎。 写字、握笔姿势歌 头在正肩放平，背挺直脚分开。 手离笔尖约一寸，胸离桌面约一拳， 眼离书本约一尺，从小养成好习惯。 体态优美人人夸，写出汉字真好看！ 大指二指对齐捏，三指下来再托起， 四指五指往里卷，笔杆离开虎口处， 拳心要空腕用力，提笔就是来练字。 三个一很重要， 手离笔尖一寸远 胸离桌面约一拳 眼离书本约一尺 主持人：大家听了这首儿歌，有没有记住写字的正确姿势呢，下面请同学们拿出一支笔，摆出你认为正确的写字姿势，请陈老师来为我们纠正！ 三、欣赏《笔画，笔顺歌》 主持人：光姿势正确优美还不够，我们在写字时还要注意，笔顺、笔画的要求。请欣赏陈萍带来的《笔画，笔顺歌》 学习写字有要领，先横后竖不能混， 基本笔画要弄清，横要写平竖要直。 点横竖撇学会写，先撇后捺有规定， 撇捺钩折要练精，从外到里后关门。 部首偏旁熟练后，左右长短要相称， 笔顺原则记心头。上下大小要均匀。 写字先从左边起，写出字儿要端正， 从上到下要牢记。歪歪扭扭可不成。 正确整齐使标准，好中求快要认真。 四、听书法家故事 主持人：刚才我们掌握了正确的写字姿势，知道了笔顺，笔画的要求，是不是就能写一手漂亮的好字了呢，当然不是，要想写好字，还有很重要的一点，那就是要每天坚持练字。下面请听郑媛为我们讲古代大书法家王曦之的故事。 {潜心苦学墨当饭}王羲之大约五六岁的时候，就拜卫夫人为老师学习书法。他的书法进步很快，7岁的时候，便以写字而在当地小有名气了，很得前辈的喜爱和夸奖。王羲之在11岁的时候，就读了大人才能读懂的《笔说》。他按照《笔说》中所讲的方法，天天起早摸黑地写呀，练呀，简直都入了迷。过了一段时间，看看自己写的字，与以前写的比较，果然有些变化。一天他的老师卫夫人看了后吃了一惊，对人说：“这孩子一定是看到书法秘诀了，我发现他近来的字，已达到成年人的水平了，照这样发展下去，这孩子将来在书法方面的成就一定会淹没我的名声的。”王羲之并没有因老师称赞而骄傲自满，他临帖更用心、更刻苦了，甚至达到了废寝忘食的地步。有一次吃午饭，书童送来了他最爱吃的蒜泥和馒头，几次催他快吃，他仍然连头也不抬，像没听见一样，专心致志地看帖、写字。饭都凉了，书童没有办法，只好去请王羲之的母亲来劝他吃饭。母亲来到书房，只见羲之手里正拿着一块沾了墨水的馒头往嘴里送呢，弄得满嘴乌黑。原来羲之在吃馒头的时候，眼睛仍然看着字，脑子里也在想这个字怎么写才好，结果错把墨水当蒜泥吃了。母亲看到这情景，憋不住放声笑了起来。王羲之还不知道是怎么回事呢！听到母亲的笑声他还说：“今天的蒜泥可真香啊！”王羲之坚持数十年如一日，勤学苦练，临帖不辍，练就了很扎实的功夫，后来终于成为了一名大书法家。 五、写字比赛主持人：下面请同学们拿出写字本，让我们认认真真的在写字本上书写古诗《草》，完成后，请老师进行评选，看看谁是我们班的写字小能手。 六、总结激励： 主持人：养成好习惯可不是一件简单的事情，要靠坚持，希望同学们每天能自觉写好字，尽力写得最漂亮，养成认真写字的好习惯。二年级（3）班《端正规范写好字》主题班会到此结束。