7.3重力李凤亮.ppt.ppt.pptVIP

7.3重力 再见 吊灯在地球引力的作用下，使悬绳拉紧 台灯在地球引力的作用下，压着桌面 …… 我的收获 一、重力 1、地面附近的一切物体都要受到地球的吸引作用。由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。 2、重力的施力物体是地球。 二、重力的大小 1、物体所受的重力跟它的质量成正比。 2、关系式：G=mg （g=9.8N/kg） 三、重力的方向总是竖直向下的 四、重力的作用点：重心 1.地面附近的物体由于 而受到的力叫做重力．地球上的 物体都受到重力的作用。 2.重力的施力物体是： 。 3.物体的重力与质量成 比，公式 。 巩固训练 地球的吸引 一切 地球 正 G = m g 4、g=9.8N/kg的意义是： . 5、重力的方向 . 6、重心：重力的 叫重心. 质量分布均匀、形状规则的物体重心,在它的 上. 质量为1千克的物体受到的重力是9.8N 竖直向下 作用点 几何中心 7.下面关于重力说法中正确的是（ ） 　 A. 重力的方向是垂直向下的 B.只有与地面接触的物体才受到重力的作用 C.重力的方向是竖直向下 D.苹果下落是由于苹果熟透了的缘故 C 8、一辆汽车的质量是3T，则这辆汽车受到的重力是多少？（g=10N/kg） 已知： m=3T=3000kg g=10N/kg 求： G 解： 由重力计算公式得 G=mg =3000kg×10N/kg =30000N 答：质量为3T的汽车重力是30000N。 * 黑虎中学 李凤亮 黑虎中学 李凤亮 2016.4.7 水往低处流 抛出去的物体 喷出的水 观察图片发现了什么？ 高处下落的羽毛 导入新课 学生实验一：让橡皮从高处由静止落下，再把它竖直向上、沿水平方向、向任意方向抛出，观察并描述橡皮的运动情况。 思考：图片和实验中物体的运动状态是否发生改变？这些物体是否受到力的作用？ 导入新课 思考：图片和实验中物体的运动有什么共同之处呢?产生这些现象的原因是什么呢？ 归纳：图片和实验中物体最终都落回了地面，与这些物体有着共同联系的物体是地球，这些物体都受到地球的吸引力，这个力叫做重力。 思考：重力的施力物体是谁？ 重力 一、重力：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，用字母G表示。 地球附近的所有物体都受到重力的作用。 你还能举出几个例子来证明重力的存在吗？ 如果没有重力我们的生活会是什么样子？ 观察图片它们都是向上运动。它们是否受重力的作用？地球附近有没有不受到重力作用的物体？如果没有重力，可能会出现怎样的场景？ 地球表面附近的一切物体都受到重力。 重力 想一想 如果世界没有重力将会怎样？ 活动二：让学生手拿质量不同的钩码，体验重力大小和什么因素有关？ 重力的大小 大量的生活经验告诉我们，质量不同的物体所受的重力不同。举起他们的感受也不同。 我们如何找出地球附近的物体所受的重力跟它的质量之间的关系呢？ 实验 探究重力大小跟质量的关系 1．用什么工具测量重力？ 弹簧测力计 如何测量重力的大小？ 把已知质量的钩码挂在弹簧测力计上，静止时，弹簧测力计的示数等于钩码所受的重力大小。 2．逐次增挂钩码，分别测出它们所受重力，并记录在表格中 质量 m/kg 重力 G/N 进行实验…… 重力和质量有关系吗？ 结论： 物体的质量增大几倍， 它受到的重力也增大几倍。 钩码的个数 钩码的质量（g） 钩码受到的重力（N） 重力与质量之比（N/Kg） 1 50 2 100 3 150 4 200 0.49 0.98 1.47 1.96 9.8 9.8 9.8 9.8 3．画出重力跟质量关系的图象 （质量为横坐标，重力为纵坐标） 实验结论： （1）物体受到的重力大小跟它的质量成 关系 （2）物重跟质量的比约等于______＿。 正比 　10 N/kg m/kg G /N 0 二、重力的大小 1．物体所受的重力与物体的质量成正比。 2． 或 3． g= 9.8 N/kg。它表示质量为1 kg 的物体所受到的重力是9.8 N。为计算方便在粗略计算时可取g =10 N/kg。 例题: 一个西瓜的质量是3.5Kg，它受到