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一、单项选择题(本大题共20个小题,每小题1.5分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把所选项前的字母填在题后的括号内)1、下列持“环境决定论”观点的人物是( )。 A.柏拉图和霍尔B.柏拉图和华生C.霍尔和洛克D.洛克和华生 2、以某种教学理论为指导、以一定教学实践为基础形成的,教学活动的各个成分按照一定的要求和程序整合而成的,比较固定的和具有典型性的教学实践形式称之为( )。 A.教学模式B.教学原则C.教学组织形式D.教学过程 3、( )是世界上第一部研究教学法的书。 A.凯洛夫的《教育学》B.柏拉图的《理想国》C.昆体良的《雄辩术原理》D.夸美纽斯的《大教学论》 4、德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其实施顺序是( )。 A.以情为开端,情、知、意、行依次进行B.以行为开端,行、知、情、意依次进行C.视具体情况,可有多种开端和顺序D.以知为开端,知、情、意、行依次进行 5、教师职业的最大特点在于教师职业的( )。A.多样性B.复杂性C.示范性D.长期性6、人的实践活动与动物本能活动的根本区别是( )。 A.活动性B.目的性C.实践性D.预期性 7、学生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利指学生的( )。 A.名誉权B.荣誉权C.隐私权D.人格尊严权 8、 “长善救失”“因材施教”等教育原则提出的根据是人发展的( )。 A.个别差异性B.不平衡性C.阶段性D.分化与互补的协调性 9、( )是学校管理的基本途径,在管理活动中占有中心地位。A.控制B.激励C.交流D.沟通 10、制定教学策略的首要依据是( )。 A.教学大纲、教材、教学计划B.教学计划、教学大纲C.教材、教学设施和设备11、教育目的的本质是( )。 A.培养社会精英B.提高人口素质C.促进社会发展D.培养社会所需要的人 12、 “活到老学到老”是现代教育( )特点的要求。 A.大众性B.公平性C.终身性D.未来性 13、技能领域的学习包括( )。 A.活动技能和智力技能B.认知技能和智力技能C.认知技能和活动技能D.动作技能和智力技能 14、苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指( )。 A.知行统一原则B.尊重信任与严格要求学生相结合原则C.教育影响的一致性与连贯性原则D.集体教育与个别教育相结合的原则 15、制定课程计划的首要问题是( )。 A.学科设置B.学年编制和学周安排C.学科顺序D.课时分配 16、通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是运用( )。 A.练习法B.讨论法C.谈话法D.讲授法 17、体现孔子启发式教育的基本方法是( )。A.不愤不启,不悱不发B.博学于文,约之以礼C.非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动D.学而时习之 18、美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是( )。 A.环境因素B.社会条件C.主观努力D.成熟机制 19、目前世界范围内,最普遍和最基本的教学组织形式是( )。 A.个别教学B.小组教学C.班级授课制D.复式教学
20、教师的根本任务是( ),全面实现教育目的。 A.教书育人B.关心学生健康C.研究学习D.管理
二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中,选出二至五个正确的答案,并将正确答案的序号分别填在题干后的括号内,多选、少选或错选均不得分。每小题2分)21、学校体育活动的基本特性是( )。 A.生存性B.娱乐性C.竞争性D.技能性E.教育性 22、教育培养学生主体性的措施有( )。 A.建立民主和谐的师生关系,重视学生自学能力培养B.重视学生主体参与课堂,获得体验C.尊重学生的个性差异,进行针对性教育D.教育目标要反映社会发展E.在成熟的基础上引导发展 23、现代教育公共性的特征主要有( )。 A.公平性B.公益性C.免费服务D.大众性E.为全体人民服务 24、下列哪些观点是持遗传决定论认识的?( ) A.洛克的“白板”论B.高尔顿的血统论C.柏拉图的三等论D.基督教的“原罪说”E.中国的性善性恶论 25、现代教育的特征主要有( )。 A.公共性和生产性B.公益性和免费性C.科学性D.国际性E.终身性和未来性
三、名词解释26、学制
27、教育目的 28、学校 29、教育民主化 30、培养目标
四、简答题31、简述美育的任务。 32、布置作业的目的是什么,应注意哪些要
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