7个人收入的分配复习.ppt

高考能力?随堂训练 本考点以选择题与非选择题的形式都可以考查，尤其是经常结合时政热点考查考生对该考点的运用能力 2014·广东卷·26 2014·上海卷·16 2014·全国大纲卷·26 2013·重庆卷·13 2012·江苏单科·10 …… 命题特点 动态发布 2．现阶段，我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，其直接原因在于 (　　) A．我国初级阶段的基本经济制 度 B．我国生产力的发展水平和特 点 C．社会主义条件下人们劳动的 性质和特点 D．分配制度对生产发展具有促 进作用 解析：选本题考查分配制度等知识。在社会主义初级阶段，我国实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，相应地就必然实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。A为实行这一制度的直接原因；B为实行这一制度的根本原因；C为实行按劳分配的原因之一，并非实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的原因；合理的分配制度有利于促进生产发展，D错误。 解析 答案 A 命题探究 思维建模 考点一　分配制度 命题点二　各种分配方式的区分 1．(2014·高考天津卷)河北省饶阳县的程秀把承包的4亩地入股流转给某民营农业科技有限公司，成为该公司的股东和员工。程秀说：“除了每亩每年保底租金800元外，我春节前又领了15%的分红，加上每月工资1 200元，一年下来能挣两万多。”她的收入 (　　) ①属于按生产要素分配　②受公司经营状况的影响 ③属于按劳分配　④受股票价格波动的影响 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 解析：本题以河北省饶阳县的程秀把承包的4亩地入股流转给某民营科技有限公司为背景，考查对不同收入分配方式的认识，考查学生获取和解读信息的能力。本题的题眼是“民营农业科技有限公司”，程秀虽然成为公司股东但未涉及该公司是否上市的问题，所以选择时首先排除④；按劳分配是在公有制范围内进行的，但程秀的收入都是由民营公司发放的，属于按生产要素分配，①符合题意，③不符合题意；分红的多少受公司经营状况的影响，②符合题意。故选A项。 解析 答案 A 命题探究 思维建模 考点一　分配制度 2．(2014·高考四川卷)M村在确认村民的土地经营权等权属后，将1 000亩土地的经营权流转给T公司，用于种植蔬菜和花卉，每户村民按850斤大米(约1 400元)/亩·年的标准领取租金。对此认识正确的是(　　) ①村民获得租金是因为土地与资本和劳动结合创造了价值　②土地所有权在土地向专业公司流转后仍归每户村民所有　③村民通过土地经营权流转所获收入属于非农业劳动收入　④土地经营权流转能使市场有效发挥配置土地资源的作用 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：本题考查个人收入分配以及资源配置的相关知识。本题的题眼是“经营权流转”“租金”。价值是由劳动创造的，土地与资本本身不能创造价值，且材料没有体现土地与资本和劳动结合，①排除；土地经营权流转是在土地所有权仍归集体的前提下进行的，②错误；土地经营权流转以后，村民依靠土地出租获得的租金属于非劳动收入，③正确；土地经营权流转能够充分发挥市场配置土地资源的作用，④符合题意。故选D项。 解析 答案 D 命题探究 思维建模 考点一　分配制度 3．(2014·高考海南卷)党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出赋予农民更多的财产权利。下列举措中能够通过扩大财产权利而使农民增收的是 (　　) A．推进农民住房财产的抵押、担保和 转让 B．稳定农村土地承包关系，发展多种 形式规模经营 C．改革农业补贴制度，完善粮食生产 区的利益补偿机制 D．对农村集体土地所有权进行确权登 记 解析：通过扩大财产权利而使农民增收是按生产要素分配而取得的收入。推进农民住房财产的抵押、担保和转让符合题意，A应入选；选项B属于按劳分配取得收益，故排除；选项C不是通过扩大财产权利增加收益，故排除；选项D与题意无关。故答案选A。 解析 答案 A 命题探究 思维建模 考点一　分配制度 关于我国现阶段以按劳分配为主体的多种分配方式的考查 本考点近几年有些趋“冷”，但作为我国分配制度的基础理论，也不可忽视对相关知识及热点的把握和关注。从题型上看，一般以选择题的形式出现，难度适中。从知识上看，主要对各种分配方式的含义与作用进行考查。要能在把握各种分配方式的特点与作用的基础上区分它们，还要与前面的所有制结构、投资方式相结合，与后面的社会收入分配公平相结合。从时政角度而言，要密切关注生活中备受人们关注的分配方式与国家提高居民收入的措施。 命题探究 思维建模 考点一　分配制度 (1)三种分配方式的判断：首