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尽管地图种类繁多,内容不一,但每幅地图的制作均是按一定比例缩小地理事物后,用符号、文字来表达地理事物的,所以地图具备三要素:方向、比例尺、图例和注记。 1、初步懂得学习地理知识的手段和途径。 2、初步树立“地图是地理学的第二语言, 是学习地理的最重要工具”的观念。 3、初步学会在地图上辨别方向。 读图要领: 一般来讲,阅读地图时,应先看图名,知道地图要表达的主题是什么。接下来是看图例,了解地图内容的表达方式怎样。阅读地图时,应该是先整体,后局部,先综合,后要素。尽量多地挖掘地图内容,达到“图”尽其用的目的。 1、说出现实生活中的八个方向? 2、说出你周围同学分别在你的什么方向? 3、总结地平面上的八个方向。 北 南 西 东 东北 东南 西南 西北 小试牛刀 北 。 B 南 。C 西 。 A 东 。 D 读图,A点在B点的( )方向,B点在C点的( )方向,D点在C 点的( )方向。A 在D的( )方向。 有指向标的地图,要按指向标定方向,指向标的箭头指向北方。 指向标定向法: 同学们知道哪些最新的信息,你知道其中哪些是地理信息吗?同学们获得这些地理信息的渠道主要是什么? 课后活动: 组织学生利用课余时间到学校图书馆借阅书籍或通过收听、收看电视广播或上网查询,记录最新的地理信息。
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