2015中学教师资格认定考试教育学标准预测试卷.docVIP

中学教师资格认定考试 教育学标准预测试卷（一） （满分100分时间150分钟） 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分。共20分。在每小题的四个备选答案中。选出一个正确的答案，并将其代码填入题中的括号内） 1．近代最早的一部教育学著作是（）。 A．《大教学论》 B．《论演说家的培养》 C．《普通教育学》 D．《民本主义与教育》 2．教育的生物起源说的代表人物是（）。 A．达尔文 B．布厄迪尔 C．勒图尔诺 D．孟禄 3．“学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。”这一条文出自（）。 A．《中华人民共和国义务教育法》 B．《中华人民共和国教育法》 C．《中华人民共和国教师法》 D．《中华人民共和国未成年人保护法》 4．教学要贯彻因材施教原则，关注对象应当面向（）。 A．问题学生 B．优秀学生 C．每位学生 D．个别学生 5．“按照一定标准对被评价者的品德水平和状况予以总结性的等第评定，以显示品德发展水平的差异”，这种评价方法是（）。 A．等第法 B．操行品语法 C．评等评分评语综合测评法 D．模糊综合测评法 6．（）是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。 A．教育目的 B．教育媒介 C．教育理论 D．教书方法 7．教育的最高理想通过（）体现出来。 A．课程目标 B．教育目的 C．教育目标 D．培养目标 B．教育目的的本质是（）。 A．培养社会精英 B．提高人口素质 C．促进社会发展 D．培养社会所需要的人 9．为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构，称为（）。 A．教学程序 B．教学步骤 C．教学组织形式 D．教学阶段 10．我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）。 A．德育 B．劳动技术教育 C．体育 D．智育 11．制定教学策略的首要依据是（）。 A．教学大纲、教材、教学计划 B．教学计划、教学大纲 C．教材、教学设施和设备 D．学习理论、教学理论 12．课程可分为基础型课程、拓展型课程和（）。 A．专业型课程 B．结构型课程 C．研究型课程 D．本位型课程 13．制定课程计划的首要问题是（）。 A．学科设置 B．学年编制和学周安排 C．学科顺序 D．课时分配 14．中学德育中的说服教育法要求不包括（）。 A．强制性 B．明确目的性 C．知识性、趣味性 D．注意时机 15．学校校园的总体结构和布局、场所及校园环境卫生等均属于学校的（）。 A．制度文化 B．组织文化 C．物质文化 D．观念文化 16．校园文化的核心是学校的（）文化。 A．精神或观念 B．物质环境 C．建筑与设计 D．自然生态 17．在学与教的过程中，要有效传递的主要信息是（）。 A．教学过程 B．教学手段 C．教学内容 D．教学媒体 18．课程的组织方式或设计课程的种类指的是（）。 A．课程类型 B．教学计划 C．教学大纲 D．教科书 19．主张“一切知识都从感官的知觉开始的”教育家是（）。 A．赫尔巴特 B．杜威 C．凯洛夫 D．夸美纽斯 20．讲述是教师主要的教学手段，一般可以分（）三个阶段进行。 A．导入、详述和汇总 B．导人、分析和汇总 C．分析、详述和总结D。分析、质疑和总结 二、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分） 21．信息技术的特点是以多媒体与________为核心。 22．《学记》中提出的“建国君民，________”，正确揭示了教育的重要性以及教育与政治的关系。 23．1957年，毛泽东同志在最高国务会议上提出：“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育等几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的、有文化的劳动者。”这是我国提出的________。 24．________是教育内容、教育方法和教育手段及其联系的总和。 25．教育目的具有历史性、________、社会性，在阶级社会具有鲜明的阶级性。 26．班级是开展教育、教学活动的________。 27．瑞士教育家________认为，教育的目的在于按照自签的法则全面地、和谐地发展儿童的一切天赋力量。 28．理论联系实际原则是指教学要以学生基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和________，达到学以致用的目的。 29．学习评价也称学力评价，是对学生的学习水平及其学习________所进行的评价。 30．班级平行管理的理论源于著名教育家马卡连柯的________的教育思想。 三、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分） 31．教学目标 32．狭义教育 33．讲授法 34．个体身心发展 35．课程评价 四、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分） 36．简述教育目的与培养目标之间的关系。 37．