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望直港镇中心初中教学计划表
(20 14 ---20 15 学年度第 一学期)
年级 九 学科 语文
备课组组长 潘宝芹 成员张法平、严静、顾好学、侯春香、韩丽萍
一、教材分析(结构系统、单元内容、重难点)
苏版九(上)语文教材充分体现语文新课程标准的理念,全书共六个单元(其中第六单元是自由读写单元),一个“名著推荐阅读”,两个语文“专题”。每个单元围绕一个主题,组织学生听说读写训练,每单元3—6篇课文,单元后均有“诵读欣赏”和“综合学习与探究”,“综合学习与探究”中包含“探究练习”和“写作训练”。
教材注重引导学生自我学习,自我探索创新,从学校到家庭到社会,沟通平行学科,注意留足空间,为学生独立自主、合作探究学习创设条件,学生还可以通过自渎课本扩大阅读面。 二、教学目的要求
1、丰富学生的语文积累,形成良好的语文学习习惯和课外阅读、写作的习惯,培养良好的语感;
2、培养学生具有独立阅读能力和勾画圈点读书,注重情感体验;
3、能初步理解、品析文学作品的优美语句,受到高尚情操的熏陶,丰富自己的精神世界;
4、通过对古诗文诵读,有意识的在积累和感悟中提高学生欣赏品位和审美情趣;
5、加强作文教学,指导学生作文方法和技巧,提高学生作文水平;
6、进一步加强口语训练和综合实践活动,注重语文与生活的联系
三、完成教学任务和提高教学质量的具体措施
指导学生形成良好的课内外阅读习惯,扩大知识面;
2、指导学生自主、合作、探究、勇于创新的精神,加强语文实践活动;
3、指导学生写日记、做好读书摘记,进一步加强阅读和协作训练,丰富学生的知识和情感积累;
四、教学进度
周次 教学进度 课时 备注 1 1、鼎湖山听泉 2 2、林中小溪 3、飞红滴翠记黄山 16、陈涉世家 4、画山绣水 第一单元诵读欣赏:诵读欣赏——文笔精华(六) 第一单元综合学习与探究 专题:气象物候 17、桃花源记 第二单元: 学会读书(二)——感悟·品味·欣赏 5、故乡 6、我的叔叔于勒 7、在烈日和暴雨下 18、与朱元思书 8、多收了三五斗 第二单元诵读欣赏:《诗经》二首 第二单元综合学习与探究 名著推荐与阅读:《格列佛游记》 19、捕蛇者说 第三单元: 学会读书(三)——学学牛吃草 9、成功 课时 备注 10、创造学思想录 11、学问和智慧 20、岳阳楼记 12、论美 第三单元诵读欣赏:得道多助,失道寡助 第三单元综合学习与探究 21、醉翁亭记 期中复习考试 第四单元: 学会读书(四)——阅读有独特的感受 13、散文家谈散文 14、小说家谈小说 15、诗人谈诗 下册13、曹刿论战邹忌讽齐王纳谏
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