复习步入近代.pptVIP

石桥镇初级中学 张均惠 《步入近代》 看 图 说 大 事 ? ? ? ? THANKS * 三、教法学法 一、教材分析 二、学生分析 四、教学过程 五、教学效果预设 世界近代史是16世纪前后至20世纪初，资本主义社会形态酝酿、产生和发展的历史。文艺复兴运动、新航路的开辟和早期的殖民扩张孕育了资本主义社会形态的基本要素，使世界朝着一体化方向迈出了关键一步。英、法、美等国的资产阶级革命，开辟了资产阶级革命的新时代，推动了世界历史的进程。第一次工业革命首先开始于英国，并向世界扩展，使生产力获得迅猛发展，社会面貌发生翻天覆地的变化。 1、教材地位 一、教材分析 一、教材分析 1．知道《神曲》，了解达·芬奇、哥伦布的主要活动，初步认识文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。 2．简述《权利法案》、《独立宣言》和《人权宣言》的基本内容，初步了解英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的历史影响。 3．讲述华盛顿、拿破仑的主要活动 ，评价资产阶级政治家的历史作用。 4.讲述发明珍妮机的故事，了解英国工业革命开始于一系列工作机的发明。知道瓦特改进蒸汽机的史实，认识蒸汽机在大工厂生产中的作用。简述发明“旅行者号”机车的基本史实，认识铁路给人类社会带来的巨大影响。 2、课程目标 知识与能力 1.夯实基础知识，梳理知识脉络和结构，提高运用基础知识分析问题和解决问题的能力。2.认识到文艺复兴、新航路的开辟对资本主义产生的作用。3.进一步分析英、法、美等国通过资产阶级革命建立起来的资本主义制度比封建制度有很大进步，开辟了资产阶级革命的新时代，推动了世界历史的进程。4.学好评价历史人物，认识到英雄人物和人民群众在历史发展中的作用。 过程与方法 运用多种历史思维方法，引导学生独立思考、合作探究，提高比较归纳能力。 ? 情感态度价值观 1.对资产阶级革命有更加全面的认识；2.认识到资本主义代替封建主义的进步性、曲折性。3.英雄人物推动了历史的发展。 一、教材分析 3、教学目标 一、教材分析 第一课时： 重点：英法美资产阶级革命的原因、颁布的文献，产生的影响，工业革命的成就及影响?。 难点：理解英、法、美资产阶级革命的历史影响及三国资产阶级革命的异同点。 第二课时： 重点：评价华盛顿、拿破仑 。 难点： 学会评价历史人物。 4、教材重难点 二、学生分析 初中三年级的学生思维的广度和深度较初二年级的学生有了明显提高。同时，他们的思维开始具有较强烈的批判性色彩，不再满足于接受现成的结论，并希望通过自己的思考得出答案。在学习上他们的思想活跃、思考问题广泛、有一定的分析能力。但是归纳整合的能力还有待于提高。 三、教法学法 教法 点拨指导法、图片展示法、引导探索法 学法 情感体验法、合作探究法 、自主构建法 一、温故知新，导入新课 二、自主学习，建构知识 三、合作探究，释疑解惑 四、拓展延伸，深化主题 五、收获感悟，能力提升： 四、教学过程 六、学以致用，举一反三 一、温故知新，导入新课 文艺复兴 法国大革命 工业革命 新航路开辟 英国资产阶级革命 美国独立战争 （14—16世纪） （15—16世纪） （1775—1783年） （1789—1814年） （18世纪60年代—19世纪上半期） （1640—1688年） ____ 酝酿 建立 发展 资本主义发展史 一、温故知新，导入新课 二、自主学习，建构知识 1．知道《神曲》，了解达·芬奇、哥伦布的主要活动，初步认识文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。 2．简述《权利法案》、《独立宣言》和《人权宣言》的基本内容，初步了解英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的历史影响。 3．讲述华盛顿、拿破仑的主要活动 ，评价资产阶级政治家的历史作用。 4.讲述发明珍妮机的故事，了解英国工业革命开始于一系列工作机的发明。知道瓦特改进蒸汽机的史实，认识蒸汽机在大工厂生产中的作用。简述发明旅行者号机车的基本史实，认识铁路给人类社会带来的巨大影响。 ? ⑤ 作用 ①1487年迪亚士─好望角?? ②1497年达迦马─印度 ③1492年哥伦布─美洲 ④15