微专题气候成因.ppt

微专题：气候成因 近三年高考考情分析 地区 2013年 2014年 2015年 考点分析 命题趋势 全国卷(课标II） 选择题16分 综合题8分 选择题4分 近3年23考190分。主要考查某地气温、降水、大风、雾、霾等气候特点的成因，或对比分析不同地区气候差异的原因。考查形式选择题和综合题（略多），难度系数为0.6左右。 气候成因的考查是高频考点，预测将以区域图、气候资料等为载体，考查气候成因的分析。 江苏卷 综合题6分 综合题4分 综合题2分 海南卷 选择题3分 选6分综10分 选3分综20分 天津卷 综合题8分 综合题3分 综合题9分 浙江卷 综合题20分 选择题4分 安徽卷 选择题4分 选4分综8分 选择题4分 上海卷 选择题4分 选4分综6分 选择题2分 北京卷 综合题8分 重庆卷 选择题4分 综合题8分 山东卷 综合题8分 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 预习展示 “气候成因”思维导图 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 典型例题1 （2015·海南地理，21，10分）阅读图文资料，完成下列要求。 死谷长约225千米，宽8～24千米，低于海平面的面积达1408平方千米（如图）。该地夏季气温经常超过49℃，最高曾达57℃，是北美洲夏季最炎热的地区。分析死谷夏季炎热的原因。 要求：分组讨论[典型案例1]，讨论结果在白板展示。限时5分钟。 任务 展示 点评 质疑 分工 3组、4组 要求 清晰 准确 完整 小组合作 1组 简洁 有理有据 赋分 2组 积极 坦诚交换意见 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 典型例题1 （2015·海南地理，21，10分）阅读图文资料，完成下列要求。 死谷长约225千米，宽8～24千米，低于海平面的面积达1408平方千米（如图）。该地夏季气温经常超过49℃，最高曾达57℃，是北美洲夏季最炎热的地区。分析死谷夏季炎热的原因。 调动知识储备 关注问题指向 充分提取信息 影响气温的因素？ 充分提取信息 组织语言表达 清晰、准确、完整。 【答案】 夏季太阳直射点北移，死谷太阳高度大，受副热带高压的控制，晴天多，太阳辐射强；（3分） 谷深且狭长，（谷底海拔低，）空气对流弱（盛行下沉气流），热量不易散发。（4分） 缺乏植被覆盖，谷底和谷坡共同吸收太阳辐射，加热大气；（3分） 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 迁移案例1 （2013全国Ⅰ）阅读图文资料，完成下列要求。居住在成都的小明和小亮在“寻找最佳避寒地”的课外研究中发现，有“百里钢城”之称的攀枝花1月平均气温达13.6℃（昆明为7.7℃，成都为5.5℃），是长江流域冬季的“温暖之都”。左下图示意攀枝花在我国西南地区的位置，右下图示意攀枝花周边地形。分析攀枝花1月份平均气温较高的原因。（4分） 【答案】 因地形阻挡，冬季受北方冷空气（寒潮）影响较小；（2分） 位于河流（金沙江）谷地，山高谷深，盛行下沉气流，气流在下沉过程中增温。（2分） 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 典型案例2 （2015·山东文综）。图甲为美国原生海岸红杉分布及周边区域图，图乙位杭州和阿克塔的气温变化曲线与降水量柱状图。分析原生海岸红杉分布区多雨、多雾的原因。（8分） 要求：分组讨论[典型案例1]，讨论结果在白板展示。限时5分钟。 任务 展示 点评 质疑 分工 1组、2组 要求 清晰 准确 完整 小组合作 3组 简洁 有理有据 赋分 4组 积极 坦诚交换意见 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 典型案例2 （2015·山东文综）。图甲为美国原生海岸红杉分布及周边区域图，图乙为杭州和阿克塔的气温变化曲线与降水量柱状图。分析原生海岸红杉分布区多雨、多雾的原因。（8分） 【答案】 位于西风带，西风从海洋带来大量水汽；（2分） 地处大陆西岸，距海近；（2分） 地处迎风坡，多地形雨；（2分） 沿岸受寒流影响，水汽易凝结成雾。（2分） 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 迁移案例2 （2014上海）读7月索马里洋流示意图，回答下列问题。索马里半岛沿海有一条沙漠带，解释这里热带沙漠气候的成因。（4分） ） 这里，夏季盛行西南离岸风，较为干燥； 冬季盛行东北风，气流仍然较为干燥； 全年蒸发量大于降水量； 夏季沿岸寒流（或上泛冷水）也会加剧沿岸环境的干旱程度。 （任答两点即可） 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 我的收获 完善我的构建 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 预习自测答案 1.D 2.B 3.B 4.A 5.B 6.B