【成才之路2014-2015学年高中语文 第2单元 赏析示例 春江花月夜课件 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏 》.pptVIP

(2014年高考全国卷〈大纲〉) 12．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。(8分) 寻南溪常山道人隐居 刘长卿 一路经行处，莓苔见履痕。白云依静渚，春草闭闲门。 过雨看松色，随山到水源。溪花与禅意，相对亦忘言。 (1)诗人眼中常山道人隐居地周围环境的最大特色是什么？请简要说明。 _______________________________________________ _______________________________________________ (2)请分别对第三联中“过”“随”两个字作简要赏析。 _______________________________________________ _______________________________________________ 【解析】　(1)本题从环境描写的角度考查对诗歌形象的鉴赏。“莓苔”“履痕”“白云”“闲门”“松色”等意象，营造出隐居环境幽静的特点。(2)从炼字的角度考查对诗歌语言的鉴赏。用一“过”字着意表达雨霁云收之后翠绿生新的松色。“过”字把阵雨带来的清新宜人的气息、物色，轻松自然地托显出来。“随”字写山道纡绕，峰回路转，随山探源。其间林壑深秀，水声潺潺，都由这个“随”字导出，令人有“曲径探幽”的想象。 【答案】　(1)幽静。沿途是莓苔，远望白云缭绕，近看芳草当门。白云、静渚、春草、闲门都营造出一种静谧的气氛。 (2)“过”字把雨后松树翠绿的景色显现了出来。“随”字形象地表现了山道峰回路转，人在随山转折、缘山寻找“水源”，令人有曲径探幽的遐想。 【命题立意】　本题考查鉴赏古诗词的形象、语言的能力，能力层级为E级。诗歌鉴赏要做到四看：一看题目，把握主题；二看作者，知晓风格；三看内容，明了情感；四看注释，把握背景。具体答题时可遵循三个步骤：一是诗歌问什么答什么，二是要结合诗句分析这样回答的原因，三是答出情感或艺术效果。 1．熟读背诵这首诗，品味诗的语言美； 2．探讨由对春、江、花、月、夜美景的描绘，引发出的对宇宙、人生哲理的思考。 3．分析本诗情、景、理水乳交融的艺术手法。 3．走近作者 张若虚(生卒年不详)，扬州(今属江苏)人。曾任兖州兵曹。唐中宗神龙年间与贺知章等以吴越文士扬名京都。唐玄宗开元初年又和贺知章、张旭、包融齐名，号称“吴中四士”。张若虚的诗歌具有意境美，在意境的创造方面，为我们提供了成功的经验。《春江花月夜》别具特色，历来为人们所称颂。一篇《春江花月夜》，就奠定了他在唐诗史上的大家地位。今人闻一多更称此篇为“诗中的诗，顶峰的顶峰”。 张若虚在诗歌意境创造上取得了进展，如将真切的生命体验融入美的形象，诗情与画意相结合，浓烈的情思氛围，空明纯美的诗境，表明唐诗意境的创造已进入炉火纯青的阶段，为盛唐诗歌作了艺术上的充分准备。 4．了解背景 此时，作者也许是宦游在外，也许是羁留异乡，在一个月朗风清、春暖花开的夜晚，作者漫步江边，当他仰望一轮挂在天边的皎月，沐浴着湿润的江风，面对滚滚流去的江水，嗅着淡淡的花香，这些景色让作者沉醉了，于是他心中感慨万千，诗兴大发，临江赋诗，从月升写到月落，以“春、江、花、月、夜”为背景，来抒发孤舟游子的相思之情和明月楼中思妇的相思之苦，同时探索人生哲理与宇宙奥秘。 (一)自主思悟 1．“春江潮水连海平……汀上白沙看不见”这几句诗中，诗人描绘了一幅怎样的画面？ _______________________________________________ _______________________________________________ 答：春江的潮水涌动，仿佛和大海连在一起，气势宏伟。这时一轮明月伴着潮头冉冉而升，明月与江潮相互辉映，波光粼粼，哪一处春江不在明月的朗照之中！江水曲曲折折地绕过花草遍地的春之原野，花林闪着银光。空中月光似天降流霜，江畔白沙与月光融成白茫茫的一片。 2．“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。”面对这样一个纯净的世界，诗人想到了什么？ _______________________________________________ _______________________________________________ 答：一般的写景抒情诗，往往是抒发一己之情。而在《春江花月夜》里，诗人已超越了个人的情感世界，进而去探寻深刻的人生哲理，甚至是整个宇宙的奥秘！诗人想到的是“江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水”。这六句遥接远古、现在与未来，展示了对人生的思考。 3．“江畔何人初见月……但见长江送流水”这几句诗写出了诗人怎样的内心？ ___________________________________