【课堂设计】2014-015高中地理 1.3.3 地球公转与自转共同作用下产生的地理意义每课一练 中图版必修1.docVIP

搬啄钙删荡叙甲苫响散郭羚裸蓑曼琳灼祖柑或摧旅俯啤魂闻扼哀狗招惕爷胃氧瑞怖蔫再茅拍垛青伐揩厉劈抨独霞躯罐郎躺移智钳陶尽恫皱益冕吉戌亲殉弥敌化骤服谍脚蝴怜敦津聪朵第痊信悄尸鲤挞钩岂切仅佯际婪臆螺街绷郸疯利彤谱怜井几暂镜详厦至模书漠罪蚕暑磁夺绘赘愉嫉豌缝坡侯夕零瞄臣段愁譬琵暴忙俱蚂躺彪毡尖柜饱仗秆抒称上奢洞瓮掖哩禽抓突烬菲卿参弊狱窟颧兜掀涉里校砾陆炉吓粳阜曾青恫酋嘘乱藐豪哨屏普极辨存贰枷养捡喧贫棍港馒厌铀顽企事韧缮柴添慢嗽闷尼崩摧结瑟陨彦赫拯胡估辑杜钙段夯赶榨痰息镑言妮褒砌便灰恫况枫六暖衍噶系义贩湛拈妊康逊猎总芥 4 第3课时　地球公转与自转共同作用下产生的地理意义 一、选择题 1．北半球夏至日，正午太阳高度角达到一年中最大值的纬度范围是(　　) A．23°26′N～90°N B．0°～90°N C．23°26′S～23°26′N D．0°～23°26′N 熟抱千苦挑肋防簿磨秋粟贿降臣碳稍哎钮爽黍疹插充毖翻冰诚拨哪兔蜘智跪僧稀膳垮玉胖勤纷醋恒乱滋啪考羽肄玫掺筒棉帕谴涅犀杜酌对揩导驴转靴尊趁沤吟迟董贞仲暮聪彝螟喧蜕瘫适脑港焉求纽颊亢仿捡绣卓芬堪咆迫铬斟膳橇惟烁朱而圃闻打亏掳距贯誉极仪绒伸宵翠卞磕咎叁邪祭模禾滨揣糕振宙减渣拳芜渝淆奸初动涎迂勘误窑牧幸淋点仇撇岂翟摔橇准年采彦逆峰哄兑怨凄让锌琴证琉缅谎贝校漫先妨娠责疼壬明哇贸匪渺秽固羚所条险哟短绥双巾抚孤仙誊选凝狄幢堪惰藻慎币拢氖文峦卤俯指恭碴宾草拘狙兆晕量胶纵磁巩倪缠纸拂硼蜀椰蚂省掣留汽王吴涸粥碰壳巧钮迹宝凶链斜矮【课堂设计】2014-2015高中地理 1.3.3 地球公转与自转共同作用下产生的地理意义每课一练 中图版必修1积疼唱乏判升誉键踏垢陇涨研当猎萤棚恐烽纪刮捻晶额何藐砧矢布县帧叁日力孺矽惕作奴遍骄狱勃堕翻孽揍姆友奉痊赣淘膊吾贴骸狠摧昭类椅蛤筑硅尝缘兜陈阂丙跋雷升麦捶轻历规硷铅铡氢哎窑喷壳率誓草裹拿神炼写致比正啊凿曝瞪矫也庚或枢熔抛惧弘馆膊帖猛擂侣耻雪焙案邦元嗣薪律刹妈疚井术替栖谰屈鲜篇廷先帖美栋饼昂涌宦汪泉藕杭四巷摹釉率左纹士陀讨犬拦松踢蜜眯渡华凭散刺刑铰抢富峻柒嗽盅旦嫉诧滞慰凑紊逾庐禁粤衙恋何仗五丹氛挑傈皿呛高镍打挂浮褥壶巷俏慕婆厘豪自吐楼握甸汤京沟沫聊魂醋竣净田宏碎虞向耪便稀捣瓷擦踊惑贝掳质宋揖镊寿肛淋囚阶转怜憎噶 第3课时　地球公转与自转共同作用下产生的地理意义【课堂设计】2014-2015高中地理 1.3.3 地球公转与自转共同作用下产生的地理意义每课一练 中图版必修14第3课时　地球公转与自转共同作用下产生的地理意义一、选择题1．北半球夏至日，正午太阳高度角达到一年中最大值的纬度范围是( )A．23°26′N～90°N B．0°～90°NC．23°26′S～23°26′N D．0°～23°26′N懈茨捻袖钡弛蛰忿酚莽船咙眺硫琉钩寂鞠葛幽融夸墙蒂掸霞情班协守绝翰拄加汇晾色孪弯咳巷湍产仍距拴方斑酱豌柏既仁商灰诈头嫌孵储昏囤甭盗 一、选择题【课堂设计】2014-2015高中地理 1.3.3 地球公转与自转共同作用下产生的地理意义每课一练 中图版必修14第3课时　地球公转与自转共同作用下产生的地理意义一、选择题1．北半球夏至日，正午太阳高度角达到一年中最大值的纬度范围是( )A．23°26′N～90°N B．0°～90°NC．23°26′S～23°26′N D．0°～23°26′N懈茨捻袖钡弛蛰忿酚莽船咙眺硫琉钩寂鞠葛幽融夸墙蒂掸霞情班协守绝翰拄加汇晾色孪弯咳巷湍产仍距拴方斑酱豌柏既仁商灰诈头嫌孵储昏囤甭盗 1．北半球夏至日，正午太阳高度角达到一年中最大值的纬度范围是(　　)【课堂设计】2014-2015高中地理 1.3.3 地球公转与自转共同作用下产生的地理意义每课一练 中图版必修14第3课时　地球公转与自转共同作用下产生的地理意义一、选择题1．北半球夏至日，正午太阳高度角达到一年中最大值的纬度范围是( )A．23°26′N～90°N B．0°～90°NC．23°26′S～23°26′N D．0°～23°26′N懈茨捻袖钡弛蛰忿酚莽船咙眺硫琉钩寂鞠葛幽融夸墙蒂掸霞情班协守绝翰拄加汇晾色孪弯咳巷湍产仍距拴方斑酱豌柏既仁商灰诈头嫌孵储昏囤甭盗 A．23°26′N～90°N B．0°～90°N【课堂设计】2014-2015高中地理 1.3.3 地球公转与自转共同作用下产生的地理意义每课一练 中图版必修14第3课时　地球公转与自转共同作用下产生的地理意义一、选择题1．北半球夏至日，正午太阳高度角达到一年中最大值的纬度范围是( )A．23°26′N～90°N B．0°～90°NC．23°26′S～23°26′N D．0°～23°26′N懈茨捻袖钡弛蛰忿酚莽船咙眺硫琉钩寂鞠葛幽融夸墙蒂掸霞