【金识源】2014年秋七年级英语上册 Unit 7 How much are these socks？（第2课时）学案 （新版）人教新目标.docVIP

Unit 7 How much are these socks？（第2课时） 课题：Unit 7 Section A (Grammar Focus-3c) 主备人： 年级： 班级： 姓名： 日期： 老师寄语：Even a small star shines in the darkness. 星星再小，也会发光。 一、目标导学 1. 熟记Grammar Focus里的重点句型。 2. 掌握How much与How many的区别。 二、自主探究 1. 旧知新用：看3b图片补充问句或答语。 1. How much is the hat? _______________________________. 2. How much is the bag? ________________________________. 3. How much is the T-shirt? _____________________________. 4. ________________________________ They’re three dollars. 5. ________________________________ It’s nine dollars. 6. ________________________________ It’s eight dollars. 2. 知识探究： 1) How much与How many的区别： How much: 1. 对价格提问，意为“多少钱”。 2. 对不可数名词的量提问，意为“多少”。 How many：后跟可数名词的复数。是对可数名词的量提问，意为“多少” 针对练习：用How much或How many 填空。 1. _________ are the shoes? They’re 15 yuan. 2. __________ coffee do you want? 3. _________ bags do you want? ___________ are they? 2) 多个形容词同时修饰一个名词时的顺序口诀：限数描大形, 新色国材名。 注解：限：限制性词语the, this, my等。数:数量词。描:描写性用词 大：大小, 多少。形: 形状。新：新旧, 老少。色:颜色。 国:国籍。材: 材料。名：名词。 E.g.： The two expensive small round new yellow Chinese plastic garden tables are in my room. 针对练习：a ___________________ T-shirt. 一件新的红色T恤衫。 3) 完成3a。从方框中选词造句，写在表格相应的栏目中。 How much is...? How much are...? the yellow T-shirt 三、合作交流 1. 大声朗读课本P39的Grammar Focus内容。 2. 小组核对自主探究模块答案。 3. 小组合作练习课本3c。 展示风采 1. 展示自主探究模块内容。 2. 与同伴展示3c对话。 巩固训练 基础题 — 写出下列短语 一件红色的大毛衣_______________________ 2. long (反义词) ___________ 3. 一条绿色的短裙子 ______________________ 4. big (反义词) ____________ 5. 一个黑色的小帽子 ______________________ 6. black (对应词) __________ 7. 一双白色的鞋子_________________________ 8. sock (复数) _____________ 拓展题 —在第I栏中用is this或are these填空；在第II栏中用It’s或They’re填空。 I II 1）How much _____________ T- shirt? ____________ 5 dollars. 2）How much _______