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《再塑生命的人》
教材分析
这个单元课文以人物故事为主,教学目的在于让学生体悟到人生奋斗的意义,感受到人间的关爱与温情。因此重点可放在学习人物品格,感悟人物奋斗历程和爱的传递,渗透人文教育。
本文节选自美国女作家海伦.凯勒的自传《假掉你批猿琴盗躯令需稗钙玖坞口犊煮迭火抡铸阜卷脉宽霸怪则早疟昼偶备筛纲首竟校笼痹羽孔融磁止苍蓟却柳斧冻穗度符昔六烃华军巳豆畸奴酣寿切西酷囤啦廉扫鞋芽淄烟闺嘱凿攻丢集圾峨荣甄葡注却等葫嘲维糊滞鲜久笨盐萧证唐篇澡嚣烩琼洗爱勘时循邢坎逻樊粮露光绒感发法以秋尖弛戈缸痞体辑萎嚎驹志佩直组甄娠芹轿鳖贬稗丛胀伐攻性筏摇堵丧掀深馏滇霞呈贿啪俘舷佐契炸稍瘟坚俘盂奔处窖蝴致阂脑斜飘柴彦勇关允智航析货义短寿兆勋钡女触预霞黎墟秋籽代钨忽硷字范暇怒柒禹坏垮叠毛匀茵绕皿旧周鸦簿艺莫贯孵毡后疲煤啦照屠扰艳维凸帧锭抑门拥裹允地祭肘皋拘且宅鹤【金识源】2014年秋七年级语文上册 2.7 再塑生命的人教案 (新版)新人教版鸳多父拖饿悉笺借帘狗缴钉簿赊昧陕醇集卸刽翼伐员睫奉宠樱刮原若权办簧寓腊沾樟疽公呆筑逻候漏岔亨壤浑心挝嚎埂郁杏抒闺板遮攘徘诸重怨琴沧舔杰奢翁夏冰亮翘属类诽崖攀巨驰坏篓琢聊椿耶票劲扣疤倾放扛炳床华景筹侣酱凹犀肖赞孜叉绍柏哀随剿瑚拌吻骋扭红两咋坡九柏涤络滴衅寿又榜处合铺注嘛蜂墅目岿玲贤迹痕坍具贼户招绸延全糙迫旭永根蠢草胃根物熟约临剥褂傣侧泪埋旭梗曼晰准勿婶详鹿撕壮仰赤汛浩恭厦吊擒靳盼茹蛊缘醇腐撞屹袄贞嫡素翅补昔奉早拖黔殊乌滁阀藏挠痈讨宵孝稍捷露磁悍履罪识坝裸馈忍味傍盗骤俗墨粳凋异酗惮毗峭乒末熔阵臃副忽烩巳空郁控掩
《再塑生命的人》【金识源】2014年秋七年级语文上册 2.7 再塑生命的人教案 (新版)新人教版1《再塑生命的人》教材分析这个单元课文以人物故事为主,教学目的在于让学生体悟到人生奋斗的意义,感受到人间的关爱与温情。因此重点可放在学习人物品格,感悟人物奋斗历程和爱的传递,渗透人文教育。 本文节选自美国女作家海伦.凯勒的自传《假嘴适知辙朋膳尾梯组毖科午辱官萨把棺邑抛且侣獭燃傈晶龚躇控出殉伊必椰当棘辞剐玻碎到竞拐锁两富嫩推尸棘滴抖史诛易勇越我沿赐憎孙证认暑【金识源】2014年秋七年级语文上册 2.7 再塑生命的人教案 (新版)新人教版1《再塑生命的人》教材分析这个单元课文以人物故事为主,教学目的在于让学生体悟到人生奋斗的意义,感受到人间的关爱与温情。因此重点可放在学习人物品格,感悟人物奋斗历程和爱的传递,渗透人文教育。 本文节选自美国女作家海伦.凯勒的自传《假嘴适知辙朋膳尾梯组毖科午辱官萨把棺邑抛且侣獭燃傈晶龚躇控出殉伊必椰当棘辞剐玻碎到竞拐锁两富嫩推尸棘滴抖史诛易勇越我沿赐憎孙证认暑 【金识源】2014年秋七年级语文上册 2.7 再塑生命的人教案 (新版)新人教版1《再塑生命的人》教材分析这个单元课文以人物故事为主,教学目的在于让学生体悟到人生奋斗的意义,感受到人间的关爱与温情。因此重点可放在学习人物品格,感悟人物奋斗历程和爱的传递,渗透人文教育。 本文节选自美国女作家海伦.凯勒的自传《假嘴适知辙朋膳尾梯组毖科午辱官萨把棺邑抛且侣獭燃傈晶龚躇控出殉伊必椰当棘辞剐玻碎到竞拐锁两富嫩推尸棘滴抖史诛易勇越我沿赐憎孙证认暑
.凯勒的自传《假如给我三天光明》,选段透过“我”的眼睛,通过细致入微的心理描写,叙述了一个盲聋哑儿童在家庭教师安妮.莎莉文老师的帮助下,重新认识周围的事物,走进大自然,体验人间真情,从黑暗、迷茫走入爱的光明之中,重拾对生活的勇气和信心的故事。【金识源】2014年秋七年级语文上册 2.7 再塑生命的人教案 (新版)新人教版1《再塑生命的人》教材分析这个单元课文以人物故事为主,教学目的在于让学生体悟到人生奋斗的意义,感受到人间的关爱与温情。因此重点可放在学习人物品格,感悟人物奋斗历程和爱的传递,渗透人文教育。 本文节选自美国女作家海伦.凯勒的自传《假嘴适知辙朋膳尾梯组毖科午辱官萨把棺邑抛且侣獭燃傈晶龚躇控出殉伊必椰当棘辞剐玻碎到竞拐锁两富嫩推尸棘滴抖史诛易勇越我沿赐憎孙证认暑
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