七年级历史上册 第5课 灿烂的青铜文明导学案（无答案）（新版）新人教.docVIP

第5课 灿烂的青铜文明 课 题 课 型 定 稿 时 间 新 授 学习目标 1、比较全面地掌握夏、商、西周时期我国以青铜文明为代表的奴隶制经济发展的基本史实，认识到我国夏、商、西周时期的奴隶制文明辉煌灿烂，源远流长，一脉相承 2、通过本课学习，了解我国悠久的历史和灿烂的文化，激发学生的爱国主义情感及民族自豪感,增加学生学习历史和考古知识的兴趣。树立人民创造历史的正确人生观 预习导学： 一、填空： 1、我国的青铜器出现于_______期。_______朝是我国青铜文化的灿烂时期，世界最大的青铜器是______________。 2、青铜立人像（P27图）属于_______文化，出土地区是_______，属于_______时期。 3、世界上最早发明瓷器的国家是_______。 4、夏、商、西周是以_______为主的社会，_______已相当发达。商朝时的专门牧场是_______和_______所有。我国在商周时已经掌握的农业生产技术有_______、_______和_______。 5、_______、_______、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明。 6、商朝奴隶主每次祭祀祖先，都要屠杀大量奴隶做_______；奴隶主死了还要把奴隶杀死或活埋，做_______。 7、商周时使用泥范铸造青铜器，主要工艺过程是_______、___